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第146章 讲题
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杨老师把手里的卷子都改完,看着卷子叹了口气。
班里的同学听到他叹气都缩了缩脖子。
隔壁班隐隐约约传来了笑声,他们羡慕、眼红,早知道当时去那边占位置了!
市二中对于培训班没有固定名单,就直接按照同学们第一次选择的座位然后制定名册。
杨立新把卷子让第一排的某位同学发下去,然后看着底下的同学有些恨铁不成钢,\"这成绩怎么去参加竞赛?培训都过半了,你们也该学进去一点东西了吧?\"
\"休息五分钟,要上厕所的快去,五分钟之后开始讲题。\"杨老师站在讲台上挥了挥手,突然听到隔壁传来了一阵哄笑声。
他实在是忍不住了,他到要去看看这个关云长到底在卖什么药,怎么一个个都这么开心,就他看着学生的成绩担心吗!
看着杨老师往隔壁班走,班里不少同学也蠢蠢欲动,跟着杨老师后面也摸了过去。
关老师班里,
关老师站在讲台上和同学们讲,\"我可是为了把秦词请过来给大家分享经验花费了不少精力啊!你们可得给我好好听!\"
说话间还把手里的卷子卷成一个棍棒的形状,在空中挥了挥,\"谁要是被我发现不认真听讲,杀无赦!\"
大家看到关老师搞怪的样子,都笑了起来。
杨立新过来的时候,就看到秦词站在讲台上讲话。
\"选择题前面我看卷子的时候没发现大家错了好多,你们自己讨论都能讲出个一二三,我们主要来看一下这个压轴题。\"
\"这个题目,我们关老师可是使劲给大家挖坑了。\"
\"这边其实我们只要解决两个问题就能把选项选出来。\"
\"物体温度升高了,那一定是吸收了热量吗?\"
\"物体吸收了热量,温度就一定会升高吗?\"
秦词说完这两个问题,台下的同学们七嘴八舌各抒己见。
关老师笑眯眯地听着这两个问题,问题分析倒是分析的很清楚,这两个绕口的问题可不好解释,他倒要看看秦词怎么解释清楚。
\"让温度升高可不止一个方法,锯木头的锯子在摩擦的时候也会发热,这是吸热了吗?\"
同学们跟上她的思路摇了摇头,好几个抢着回答说,\"这是外界对物体做功!\"
\"是的,做功会让内能增加,从而导致温度升高。\"
\"好,那么我们吸收了热量,温度就一定会上升吗?\"
秦词端起关老师的保温杯继续说,\"水沸腾的温度是多少度?\"
\"100度!\"
\"水的沸点是100!\"
\"那么,液体沸腾之后温度还会增加吗?\"秦词继续引导。
看着同学们恍然大悟的表情,继续补充自己的知识点,\"如果吸收热量后,物体的状态发生变化。\"
\"如晶体熔化,液体沸腾,虽然都在不断的吸收热量,但温度并不升高,温度始终保持不变。非晶体吸热时,分子的动能和势能都在发生变化,所以状态变化的同时,温度也升高。\"
秦词讲完这题,就看到关老师走到教室门口去了,然后就看到了站在他们班门口的杨老师。
杨立新是带着怀疑的心态过来的,他听到了关云长让秦词上台前那一番话。
等他到了教室门口的时候,秦词已经上台了,他不能让学生当场难堪,所以一直在招呼关云长过来聊聊。
怎么能让一个学生上台给学生讲题呢,如果一个学生有这个本事了,那还要他们老师做什么。
而且他也不相信秦词,连前期的培训都没来参加,能教给大家什么经验!
结果他看到了关云长和他对视了但是根本不理他,秦词已经开始讲话了,他也不好直接穿过教室打扰到她,就只能耐心的等秦词讲完这题。
然后就被秦词清晰的思路和耐心的引导惊到了。
秦词看着站在门口说悄悄话的两个老师,一时之间不知道自己要继续还是停下。
刚好大家都在补充自己的笔记,所以她也就没说话。
没一会儿,不知道关老师和杨老师说了什么,杨老师就回自己教室去了。
秦词松了口气,刚想拿起卷子继续后面的题目,就看到关老师对她比了个暂停的手势。
虽然有点疑惑但还是乖乖地停下来了。
然后就听到了走廊里杂乱的脚步声,没一会儿就看到好多学生搬着椅子坐到了他们班课桌之间的走道里。
秦词:?
这是干啥!
临时加学生可还行!!
关老师和杨老师维持着秩序,然后等所有同学安静下来之后,关云长示意秦词可以继续开讲了。
哈哈,好吧,讲一个班也是讲,两个班也是讲。。。
\"填空题的压轴是电热计算题......\"
秦词看着台下黑压压一片,硬着头皮讲,但是没一会儿就放松下来了。
和大家一问一答的倒也有种和谐美。
.......
好不容易讲完最后一个题目,秦词端着赵图给她倒的水,心里快感动哭了,终于结束了!
她收拾着自己的东西,关老师可是和她说好了,就只讲这几个题目,她还得回去上文物课呢!!
关云长看着她收拾东西的速度,无奈的笑了起来,真是到点就下班,一分一秒都不愿意多待。
讲台下的同学们做完笔记抬起头寻找秦词的时候,就只发现学霸背着书包消失在门口的背影。
\"题讲完了?接下来不是秦词讲了吗?\"
\"啊?秦词怎么就走了,我还有问题呢。。\"
\"秦词走了诶,那我们是不是又得回隔壁了!\"一个女生扒拉着自己前面的好朋友苦兮兮的说。
\"是的,赶紧带着椅子回自己教室去。\"杨立新刚好听到了她的话,一个眼神就扫过来了。
女生噤声,麻溜的和周围他们班的的同学一起往隔壁去。
秦词背着书包还没走好远,就看到后面黑压压一片搬着椅子的同学往她这边走。
连忙让开地方,让大家先过去。
\"秦词你好嘿嘿。\"一个高个男生路过秦词的时候傻兮兮的给她打招呼。
秦词尬笑,\"哈哈,你好。。\"
\"噢!你还在!我有个小问题,能耽误你一下吗!\"一个女孩子搬着椅子,直接把椅子放到秦词旁边,\"你坐一会,我就一个小问题!拜托!!\"
秦词能拒绝吗?根本不能!!
但是她倒没选择坐下。
大家都站着,她一坐下,会显得她很渺小。。
\"好了好了,你们别耽误人家回家学习去了。\"杨立新跟关云长道别之后,走到走廊就看到大家都围在一块,中间那个高挑的女生一眼看过去就知道是秦词。
驱散着大家回教室,杨立新看着站在旁边的秦词,问了一句:\"后面的课还来上吗?\"
秦词乖巧的摇了摇头,上是不可能来上的。
\"那你有空回来给大家讲讲题目吗?\"杨老师猜到,也知道为什么关云长就放任秦词回家自习,有本事的人根本不缺这点课来补充知识面。
\"啊?\"秦词装傻充愣,假装而空。
\"少装,你啊。\"关云长也看到了走廊的情况,怕杨老师说些什么话,连忙也过来了。
他知道杨立新只是在乎学生,在乎大家的学习,他就是个传统的老教师,对学生没什么坏心,就是见不得大家放弃自我。
杨立新看了眼跟过来的关云长,心里瘪嘴,真是生怕别人抢走你的宝贝学生。
关云长:真是冤枉我了!!
忽略关云长的好心,杨立新继续问秦词:\"你的学习经验对大家的学习很有用,老师想请你回来多给大家讲讲题目。\"
听着杨老师这么客气的话,秦词和关云长都震惊。
秦词只能表示自己一定有时间就会来帮忙。
杨立新心满意足的放她走了。
杨老师把手里的卷子都改完,看着卷子叹了口气。
班里的同学听到他叹气都缩了缩脖子。
隔壁班隐隐约约传来了笑声,他们羡慕、眼红,早知道当时去那边占位置了!
市二中对于培训班没有固定名单,就直接按照同学们第一次选择的座位然后制定名册。
杨立新把卷子让第一排的某位同学发下去,然后看着底下的同学有些恨铁不成钢,\"这成绩怎么去参加竞赛?培训都过半了,你们也该学进去一点东西了吧?\"
\"休息五分钟,要上厕所的快去,五分钟之后开始讲题。\"杨老师站在讲台上挥了挥手,突然听到隔壁传来了一阵哄笑声。
他实在是忍不住了,他到要去看看这个关云长到底在卖什么药,怎么一个个都这么开心,就他看着学生的成绩担心吗!
看着杨老师往隔壁班走,班里不少同学也蠢蠢欲动,跟着杨老师后面也摸了过去。
关老师班里,
关老师站在讲台上和同学们讲,\"我可是为了把秦词请过来给大家分享经验花费了不少精力啊!你们可得给我好好听!\"
说话间还把手里的卷子卷成一个棍棒的形状,在空中挥了挥,\"谁要是被我发现不认真听讲,杀无赦!\"
大家看到关老师搞怪的样子,都笑了起来。
杨立新过来的时候,就看到秦词站在讲台上讲话。
\"选择题前面我看卷子的时候没发现大家错了好多,你们自己讨论都能讲出个一二三,我们主要来看一下这个压轴题。\"
\"这个题目,我们关老师可是使劲给大家挖坑了。\"
\"这边其实我们只要解决两个问题就能把选项选出来。\"
\"物体温度升高了,那一定是吸收了热量吗?\"
\"物体吸收了热量,温度就一定会升高吗?\"
秦词说完这两个问题,台下的同学们七嘴八舌各抒己见。
关老师笑眯眯地听着这两个问题,问题分析倒是分析的很清楚,这两个绕口的问题可不好解释,他倒要看看秦词怎么解释清楚。
\"让温度升高可不止一个方法,锯木头的锯子在摩擦的时候也会发热,这是吸热了吗?\"
同学们跟上她的思路摇了摇头,好几个抢着回答说,\"这是外界对物体做功!\"
\"是的,做功会让内能增加,从而导致温度升高。\"
\"好,那么我们吸收了热量,温度就一定会上升吗?\"
秦词端起关老师的保温杯继续说,\"水沸腾的温度是多少度?\"
\"100度!\"
\"水的沸点是100!\"
\"那么,液体沸腾之后温度还会增加吗?\"秦词继续引导。
看着同学们恍然大悟的表情,继续补充自己的知识点,\"如果吸收热量后,物体的状态发生变化。\"
\"如晶体熔化,液体沸腾,虽然都在不断的吸收热量,但温度并不升高,温度始终保持不变。非晶体吸热时,分子的动能和势能都在发生变化,所以状态变化的同时,温度也升高。\"
秦词讲完这题,就看到关老师走到教室门口去了,然后就看到了站在他们班门口的杨老师。
杨立新是带着怀疑的心态过来的,他听到了关云长让秦词上台前那一番话。
等他到了教室门口的时候,秦词已经上台了,他不能让学生当场难堪,所以一直在招呼关云长过来聊聊。
怎么能让一个学生上台给学生讲题呢,如果一个学生有这个本事了,那还要他们老师做什么。
而且他也不相信秦词,连前期的培训都没来参加,能教给大家什么经验!
结果他看到了关云长和他对视了但是根本不理他,秦词已经开始讲话了,他也不好直接穿过教室打扰到她,就只能耐心的等秦词讲完这题。
然后就被秦词清晰的思路和耐心的引导惊到了。
秦词看着站在门口说悄悄话的两个老师,一时之间不知道自己要继续还是停下。
刚好大家都在补充自己的笔记,所以她也就没说话。
没一会儿,不知道关老师和杨老师说了什么,杨老师就回自己教室去了。
秦词松了口气,刚想拿起卷子继续后面的题目,就看到关老师对她比了个暂停的手势。
虽然有点疑惑但还是乖乖地停下来了。
然后就听到了走廊里杂乱的脚步声,没一会儿就看到好多学生搬着椅子坐到了他们班课桌之间的走道里。
秦词:?
这是干啥!
临时加学生可还行!!
关老师和杨老师维持着秩序,然后等所有同学安静下来之后,关云长示意秦词可以继续开讲了。
哈哈,好吧,讲一个班也是讲,两个班也是讲。。。
\"填空题的压轴是电热计算题......\"
秦词看着台下黑压压一片,硬着头皮讲,但是没一会儿就放松下来了。
和大家一问一答的倒也有种和谐美。
.......
好不容易讲完最后一个题目,秦词端着赵图给她倒的水,心里快感动哭了,终于结束了!
她收拾着自己的东西,关老师可是和她说好了,就只讲这几个题目,她还得回去上文物课呢!!
关云长看着她收拾东西的速度,无奈的笑了起来,真是到点就下班,一分一秒都不愿意多待。
讲台下的同学们做完笔记抬起头寻找秦词的时候,就只发现学霸背着书包消失在门口的背影。
\"题讲完了?接下来不是秦词讲了吗?\"
\"啊?秦词怎么就走了,我还有问题呢。。\"
\"秦词走了诶,那我们是不是又得回隔壁了!\"一个女生扒拉着自己前面的好朋友苦兮兮的说。
\"是的,赶紧带着椅子回自己教室去。\"杨立新刚好听到了她的话,一个眼神就扫过来了。
女生噤声,麻溜的和周围他们班的的同学一起往隔壁去。
秦词背着书包还没走好远,就看到后面黑压压一片搬着椅子的同学往她这边走。
连忙让开地方,让大家先过去。
\"秦词你好嘿嘿。\"一个高个男生路过秦词的时候傻兮兮的给她打招呼。
秦词尬笑,\"哈哈,你好。。\"
\"噢!你还在!我有个小问题,能耽误你一下吗!\"一个女孩子搬着椅子,直接把椅子放到秦词旁边,\"你坐一会,我就一个小问题!拜托!!\"
秦词能拒绝吗?根本不能!!
但是她倒没选择坐下。
大家都站着,她一坐下,会显得她很渺小。。
\"好了好了,你们别耽误人家回家学习去了。\"杨立新跟关云长道别之后,走到走廊就看到大家都围在一块,中间那个高挑的女生一眼看过去就知道是秦词。
驱散着大家回教室,杨立新看着站在旁边的秦词,问了一句:\"后面的课还来上吗?\"
秦词乖巧的摇了摇头,上是不可能来上的。
\"那你有空回来给大家讲讲题目吗?\"杨老师猜到,也知道为什么关云长就放任秦词回家自习,有本事的人根本不缺这点课来补充知识面。
\"啊?\"秦词装傻充愣,假装而空。
\"少装,你啊。\"关云长也看到了走廊的情况,怕杨老师说些什么话,连忙也过来了。
他知道杨立新只是在乎学生,在乎大家的学习,他就是个传统的老教师,对学生没什么坏心,就是见不得大家放弃自我。
杨立新看了眼跟过来的关云长,心里瘪嘴,真是生怕别人抢走你的宝贝学生。
关云长:真是冤枉我了!!
忽略关云长的好心,杨立新继续问秦词:\"你的学习经验对大家的学习很有用,老师想请你回来多给大家讲讲题目。\"
听着杨老师这么客气的话,秦词和关云长都震惊。
秦词只能表示自己一定有时间就会来帮忙。
杨立新心满意足的放她走了。