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第146章 讲题
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杨老师把手里的卷子都改完，看着卷子叹了口气。
班里的同学听到他叹气都缩了缩脖子。
隔壁班隐隐约约传来了笑声，他们羡慕、眼红，早知道当时去那边占位置了！
市二中对于培训班没有固定名单，就直接按照同学们第一次选择的座位然后制定名册。
杨立新把卷子让第一排的某位同学发下去，然后看着底下的同学有些恨铁不成钢，\"这成绩怎么去参加竞赛？培训都过半了，你们也该学进去一点东西了吧？\"
\"休息五分钟，要上厕所的快去，五分钟之后开始讲题。\"杨老师站在讲台上挥了挥手，突然听到隔壁传来了一阵哄笑声。
他实在是忍不住了，他到要去看看这个关云长到底在卖什么药，怎么一个个都这么开心，就他看着学生的成绩担心吗！
看着杨老师往隔壁班走，班里不少同学也蠢蠢欲动，跟着杨老师后面也摸了过去。
关老师班里，
关老师站在讲台上和同学们讲，\"我可是为了把秦词请过来给大家分享经验花费了不少精力啊！你们可得给我好好听！\"
说话间还把手里的卷子卷成一个棍棒的形状，在空中挥了挥，\"谁要是被我发现不认真听讲，杀无赦！\"
大家看到关老师搞怪的样子，都笑了起来。
杨立新过来的时候，就看到秦词站在讲台上讲话。
\"选择题前面我看卷子的时候没发现大家错了好多，你们自己讨论都能讲出个一二三，我们主要来看一下这个压轴题。\"
\"这个题目，我们关老师可是使劲给大家挖坑了。\"
\"这边其实我们只要解决两个问题就能把选项选出来。\"
\"物体温度升高了，那一定是吸收了热量吗？\"
\"物体吸收了热量，温度就一定会升高吗？\"
秦词说完这两个问题，台下的同学们七嘴八舌各抒己见。
关老师笑眯眯地听着这两个问题，问题分析倒是分析的很清楚，这两个绕口的问题可不好解释，他倒要看看秦词怎么解释清楚。
\"让温度升高可不止一个方法，锯木头的锯子在摩擦的时候也会发热，这是吸热了吗？\"
同学们跟上她的思路摇了摇头，好几个抢着回答说，\"这是外界对物体做功！\"
\"是的，做功会让内能增加，从而导致温度升高。\"
\"好，那么我们吸收了热量，温度就一定会上升吗？\"
秦词端起关老师的保温杯继续说，\"水沸腾的温度是多少度？\"
\"100度！\"
\"水的沸点是100！\"
\"那么，液体沸腾之后温度还会增加吗？\"秦词继续引导。
看着同学们恍然大悟的表情，继续补充自己的知识点，\"如果吸收热量后，物体的状态发生变化。\"
\"如晶体熔化，液体沸腾，虽然都在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。\"
秦词讲完这题，就看到关老师走到教室门口去了，然后就看到了站在他们班门口的杨老师。
杨立新是带着怀疑的心态过来的，他听到了关云长让秦词上台前那一番话。
等他到了教室门口的时候，秦词已经上台了，他不能让学生当场难堪，所以一直在招呼关云长过来聊聊。
怎么能让一个学生上台给学生讲题呢，如果一个学生有这个本事了，那还要他们老师做什么。
而且他也不相信秦词，连前期的培训都没来参加，能教给大家什么经验！
结果他看到了关云长和他对视了但是根本不理他，秦词已经开始讲话了，他也不好直接穿过教室打扰到她，就只能耐心的等秦词讲完这题。
然后就被秦词清晰的思路和耐心的引导惊到了。
秦词看着站在门口说悄悄话的两个老师，一时之间不知道自己要继续还是停下。
刚好大家都在补充自己的笔记，所以她也就没说话。
没一会儿，不知道关老师和杨老师说了什么，杨老师就回自己教室去了。
秦词松了口气，刚想拿起卷子继续后面的题目，就看到关老师对她比了个暂停的手势。
虽然有点疑惑但还是乖乖地停下来了。
然后就听到了走廊里杂乱的脚步声，没一会儿就看到好多学生搬着椅子坐到了他们班课桌之间的走道里。
秦词：？
这是干啥！
临时加学生可还行！！
关老师和杨老师维持着秩序，然后等所有同学安静下来之后，关云长示意秦词可以继续开讲了。
哈哈，好吧，讲一个班也是讲，两个班也是讲。。。
\"填空题的压轴是电热计算题......\"
秦词看着台下黑压压一片，硬着头皮讲，但是没一会儿就放松下来了。
和大家一问一答的倒也有种和谐美。
.......
好不容易讲完最后一个题目，秦词端着赵图给她倒的水，心里快感动哭了，终于结束了！
她收拾着自己的东西，关老师可是和她说好了，就只讲这几个题目，她还得回去上文物课呢！！
关云长看着她收拾东西的速度，无奈的笑了起来，真是到点就下班，一分一秒都不愿意多待。
讲台下的同学们做完笔记抬起头寻找秦词的时候，就只发现学霸背着书包消失在门口的背影。
\"题讲完了？接下来不是秦词讲了吗？\"
\"啊？秦词怎么就走了，我还有问题呢。。\"
\"秦词走了诶，那我们是不是又得回隔壁了！\"一个女生扒拉着自己前面的好朋友苦兮兮的说。
\"是的，赶紧带着椅子回自己教室去。\"杨立新刚好听到了她的话，一个眼神就扫过来了。
女生噤声，麻溜的和周围他们班的的同学一起往隔壁去。
秦词背着书包还没走好远，就看到后面黑压压一片搬着椅子的同学往她这边走。
连忙让开地方，让大家先过去。
\"秦词你好嘿嘿。\"一个高个男生路过秦词的时候傻兮兮的给她打招呼。
秦词尬笑，\"哈哈，你好。。\"
\"噢！你还在！我有个小问题，能耽误你一下吗！\"一个女孩子搬着椅子，直接把椅子放到秦词旁边，\"你坐一会，我就一个小问题！拜托！！\"
秦词能拒绝吗？根本不能！！
但是她倒没选择坐下。
大家都站着，她一坐下，会显得她很渺小。。
\"好了好了，你们别耽误人家回家学习去了。\"杨立新跟关云长道别之后，走到走廊就看到大家都围在一块，中间那个高挑的女生一眼看过去就知道是秦词。
驱散着大家回教室，杨立新看着站在旁边的秦词，问了一句：\"后面的课还来上吗？\"
秦词乖巧的摇了摇头，上是不可能来上的。
\"那你有空回来给大家讲讲题目吗？\"杨老师猜到，也知道为什么关云长就放任秦词回家自习，有本事的人根本不缺这点课来补充知识面。
\"啊？\"秦词装傻充愣，假装而空。
\"少装，你啊。\"关云长也看到了走廊的情况，怕杨老师说些什么话，连忙也过来了。
他知道杨立新只是在乎学生，在乎大家的学习，他就是个传统的老教师，对学生没什么坏心，就是见不得大家放弃自我。
杨立新看了眼跟过来的关云长，心里瘪嘴，真是生怕别人抢走你的宝贝学生。
关云长：真是冤枉我了！！
忽略关云长的好心，杨立新继续问秦词：\"你的学习经验对大家的学习很有用，老师想请你回来多给大家讲讲题目。\"
听着杨老师这么客气的话，秦词和关云长都震惊。
秦词只能表示自己一定有时间就会来帮忙。
杨立新心满意足的放她走了。
杨老师把手里的卷子都改完，看着卷子叹了口气。
班里的同学听到他叹气都缩了缩脖子。
隔壁班隐隐约约传来了笑声，他们羡慕、眼红，早知道当时去那边占位置了！
市二中对于培训班没有固定名单，就直接按照同学们第一次选择的座位然后制定名册。
杨立新把卷子让第一排的某位同学发下去，然后看着底下的同学有些恨铁不成钢，\"这成绩怎么去参加竞赛？培训都过半了，你们也该学进去一点东西了吧？\"
\"休息五分钟，要上厕所的快去，五分钟之后开始讲题。\"杨老师站在讲台上挥了挥手，突然听到隔壁传来了一阵哄笑声。
他实在是忍不住了，他到要去看看这个关云长到底在卖什么药，怎么一个个都这么开心，就他看着学生的成绩担心吗！
看着杨老师往隔壁班走，班里不少同学也蠢蠢欲动，跟着杨老师后面也摸了过去。
关老师班里，
关老师站在讲台上和同学们讲，\"我可是为了把秦词请过来给大家分享经验花费了不少精力啊！你们可得给我好好听！\"
说话间还把手里的卷子卷成一个棍棒的形状，在空中挥了挥，\"谁要是被我发现不认真听讲，杀无赦！\"
大家看到关老师搞怪的样子，都笑了起来。
杨立新过来的时候，就看到秦词站在讲台上讲话。
\"选择题前面我看卷子的时候没发现大家错了好多，你们自己讨论都能讲出个一二三，我们主要来看一下这个压轴题。\"
\"这个题目，我们关老师可是使劲给大家挖坑了。\"
\"这边其实我们只要解决两个问题就能把选项选出来。\"
\"物体温度升高了，那一定是吸收了热量吗？\"
\"物体吸收了热量，温度就一定会升高吗？\"
秦词说完这两个问题，台下的同学们七嘴八舌各抒己见。
关老师笑眯眯地听着这两个问题，问题分析倒是分析的很清楚，这两个绕口的问题可不好解释，他倒要看看秦词怎么解释清楚。
\"让温度升高可不止一个方法，锯木头的锯子在摩擦的时候也会发热，这是吸热了吗？\"
同学们跟上她的思路摇了摇头，好几个抢着回答说，\"这是外界对物体做功！\"
\"是的，做功会让内能增加，从而导致温度升高。\"
\"好，那么我们吸收了热量，温度就一定会上升吗？\"
秦词端起关老师的保温杯继续说，\"水沸腾的温度是多少度？\"
\"100度！\"
\"水的沸点是100！\"
\"那么，液体沸腾之后温度还会增加吗？\"秦词继续引导。
看着同学们恍然大悟的表情，继续补充自己的知识点，\"如果吸收热量后，物体的状态发生变化。\"
\"如晶体熔化，液体沸腾，虽然都在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。\"
秦词讲完这题，就看到关老师走到教室门口去了，然后就看到了站在他们班门口的杨老师。
杨立新是带着怀疑的心态过来的，他听到了关云长让秦词上台前那一番话。
等他到了教室门口的时候，秦词已经上台了，他不能让学生当场难堪，所以一直在招呼关云长过来聊聊。
怎么能让一个学生上台给学生讲题呢，如果一个学生有这个本事了，那还要他们老师做什么。
而且他也不相信秦词，连前期的培训都没来参加，能教给大家什么经验！
结果他看到了关云长和他对视了但是根本不理他，秦词已经开始讲话了，他也不好直接穿过教室打扰到她，就只能耐心的等秦词讲完这题。
然后就被秦词清晰的思路和耐心的引导惊到了。
秦词看着站在门口说悄悄话的两个老师，一时之间不知道自己要继续还是停下。
刚好大家都在补充自己的笔记，所以她也就没说话。
没一会儿，不知道关老师和杨老师说了什么，杨老师就回自己教室去了。
秦词松了口气，刚想拿起卷子继续后面的题目，就看到关老师对她比了个暂停的手势。
虽然有点疑惑但还是乖乖地停下来了。
然后就听到了走廊里杂乱的脚步声，没一会儿就看到好多学生搬着椅子坐到了他们班课桌之间的走道里。
秦词：？
这是干啥！
临时加学生可还行！！
关老师和杨老师维持着秩序，然后等所有同学安静下来之后，关云长示意秦词可以继续开讲了。
哈哈，好吧，讲一个班也是讲，两个班也是讲。。。
\"填空题的压轴是电热计算题......\"
秦词看着台下黑压压一片，硬着头皮讲，但是没一会儿就放松下来了。
和大家一问一答的倒也有种和谐美。
.......
好不容易讲完最后一个题目，秦词端着赵图给她倒的水，心里快感动哭了，终于结束了！
她收拾着自己的东西，关老师可是和她说好了，就只讲这几个题目，她还得回去上文物课呢！！
关云长看着她收拾东西的速度，无奈的笑了起来，真是到点就下班，一分一秒都不愿意多待。
讲台下的同学们做完笔记抬起头寻找秦词的时候，就只发现学霸背着书包消失在门口的背影。
\"题讲完了？接下来不是秦词讲了吗？\"
\"啊？秦词怎么就走了，我还有问题呢。。\"
\"秦词走了诶，那我们是不是又得回隔壁了！\"一个女生扒拉着自己前面的好朋友苦兮兮的说。
\"是的，赶紧带着椅子回自己教室去。\"杨立新刚好听到了她的话，一个眼神就扫过来了。
女生噤声，麻溜的和周围他们班的的同学一起往隔壁去。
秦词背着书包还没走好远，就看到后面黑压压一片搬着椅子的同学往她这边走。
连忙让开地方，让大家先过去。
\"秦词你好嘿嘿。\"一个高个男生路过秦词的时候傻兮兮的给她打招呼。
秦词尬笑，\"哈哈，你好。。\"
\"噢！你还在！我有个小问题，能耽误你一下吗！\"一个女孩子搬着椅子，直接把椅子放到秦词旁边，\"你坐一会，我就一个小问题！拜托！！\"
秦词能拒绝吗？根本不能！！
但是她倒没选择坐下。
大家都站着，她一坐下，会显得她很渺小。。
\"好了好了，你们别耽误人家回家学习去了。\"杨立新跟关云长道别之后，走到走廊就看到大家都围在一块，中间那个高挑的女生一眼看过去就知道是秦词。
驱散着大家回教室，杨立新看着站在旁边的秦词，问了一句：\"后面的课还来上吗？\"
秦词乖巧的摇了摇头，上是不可能来上的。
\"那你有空回来给大家讲讲题目吗？\"杨老师猜到，也知道为什么关云长就放任秦词回家自习，有本事的人根本不缺这点课来补充知识面。
\"啊？\"秦词装傻充愣，假装而空。
\"少装，你啊。\"关云长也看到了走廊的情况，怕杨老师说些什么话，连忙也过来了。
他知道杨立新只是在乎学生，在乎大家的学习，他就是个传统的老教师，对学生没什么坏心，就是见不得大家放弃自我。
杨立新看了眼跟过来的关云长，心里瘪嘴，真是生怕别人抢走你的宝贝学生。
关云长：真是冤枉我了！！
忽略关云长的好心，杨立新继续问秦词：\"你的学习经验对大家的学习很有用，老师想请你回来多给大家讲讲题目。\"
听着杨老师这么客气的话，秦词和关云长都震惊。
秦词只能表示自己一定有时间就会来帮忙。
杨立新心满意足的放她走了。