第103章 月光下的凤尾竹
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利剑只对不屈的精神俯首称臣，同样被视为困难的，在不同人面前，一个成为无法跨越的高山，一个成为登高眺远的阶梯，其原因在于面对困难这座大山的人，有着不同的思想构成，钢铁般的意志一定来自于烈火的锤炼。
一年后，该校顺利晋升为省一级学校。初中升高中升学率，优秀率均排在区里同类学校第一名，高考竟有五名学生分别考入清华北大，有二十名学生进入全国前十所名校。进入重点大学的不计其数。其他的，如在国家和省市举行的中学生钢琴比赛、书画比赛、数学奥赛、作文征文比赛、计算机工程师大赛、航海、航空模型大赛、轨道车速度大赛等等等等，获得的奖项更是五花八门，数不胜数。
教育成果被黄田市该校所在的区教育局广泛推广。教育经验形成论文收集在市教育论文集中《如何强化学生的自主化管理》，中央电视台教育频道，进行了为期八周的教育专题播放。
郜铣冰漫步在空气清新，绿荫环绕的校园甬道，不远处与虎山连绵着的青霞山苍松翠柏，各种乔灌木顺着山间小溪蜿蜒排列，小鸟交换曲调不停地歌唱着。
初升的太阳变换着光线角度，慢慢地从广场向山脚处推移，直至覆盖上山顶。陆续来到教室的学生们，从教室传出了朗朗读书声。
几年商业大潮中的摸爬滚打，已习惯快节奏和特有繁华喧闹的他，重温校园温馨，和师生们生活在一起，由起初的不适应，到逐渐喜欢上这种有规律的喧闹和宁静时。他发现，在社会上绝大多数人以经济建设为中心忙碌着的时候，还有这么一批人，在为着自己的理念持之以恒的奉献着知识财富和青春，尤其是闻校长，一生都倾注到为养成教育理念不断探索和实践中，他坚持着一辈子就干这么一件事，一辈子只会干这么一件事。
闻校长前往参加两会，主管教育工作的国务院某领导在分组讨论会上，鼓励他说：做教育工作的就应该向你学习，应该有一辈子就干好这一件事的精神，教育是百年大计，教育是立国之本。
两会结束，担任中学教育研讨会秘书长的闻校长借机考察了北京四中及其他几所北京著名中学，回到扶远教育城时已是四月末，恰逢学校开展第二课堂活动的第一个艺术节，“五一演出”。
郜铣冰借题发挥，打出横幅：欢迎老校长载誉归来汇报演出。
此次艺术节演出，完全由校团委和学生会的学生干部组织，老师幕后指导，学生参与热情之高，各个兴趣小组节目之精彩，各种才艺展示之全面，超乎了所有观赏嘉宾的预料，家长委员会成员、全体师生、集团公司领导以及被郜铣冰特别邀请的李依轩、荣达、秦方舟等企业名流均受到极大震撼。
伴随着明快的乐曲，迈着优美舞步，穿戴精美服饰，首个闪亮登场的节目是由学生会文艺部长瑜微领舞的舞蹈，《月光下的凤尾竹》，担任伴奏的是学生会主席李瑞。
当那变幻多端的灯光把皎洁月光投向梦想驰骋的舞台，孩子们一双双柔若的纤手，抚弄着暗光下隐藏着的如玉般碧绿的一根根叶片，微风浮动着绿色帷幔，凤尾竹轻盈舒展开美丽的枝叶，飘飘如绿衣，将那企图吞噬的光一点一点掩埋，那光被撕成一缕缕，一点点，渗透进竹林深处，那竹簇拥着光的斑驳，摇曳生姿，层层憧影与光明遥遥相望。
伴随着葫芦丝深情演绎的结束，从月光竹梦中醒过来的人们爆发出了雷鸣般的掌声。
依次登台的节目是独唱“三峡情”、舞台剧小白兔与大灰狼、跆拳道表演。
最后出场的是郜铣冰委托团委邀请的市义工艺术团团长，爱心大使丛飞，他演唱的“好汉歌”和模仿赵本山演出的小品把整个演出推向高潮。（注：爱心大使丛飞资助了贵州多名贫困山区学生，当地新闻报道过他资助的对象。深圳共青团市委也有报道，二零零三年郜铣冰代表单位前往贵州助学与他结识，二零零七年丛飞因胃癌去世，五年后他爱人邢丹从惠州返回深圳途中遇车祸去世，留一女儿。）
演出结束，家长委员会全体成员及家长学校受邀观看演出的部分人员把集团领导、郜铣冰、闻校长等围了个水泄不通，边感慨一年时间以来学校发生的深刻变化，边祝贺他们经过辛勤努力取得的成绩，待众人散去，时间已接近晚上十点。
李依轩、荣达、秦方舟等从办公室里走了出来，约他出去宵夜，这时他才感觉到肚子已经开始造他的反了，在“咕咕”地叫，下午被炳文校长请去听了两节课，大学部来人邀请他到大学给学生讲专题课，然后开始接待陆陆续续到来的家长委员会的成员，直到演出结束竟然没吃晚饭。
荣达请客，大排档绝对不在考虑范围之内，大家自然不会客气，前呼后拥来到了郜铣冰来学校任职时的那家酒店。酒菜不必向荣达请示，喜欢什么来什么，“随意”，是荣达宴请朋友们的一贯用语。
朋友们借着演出带来的尚未淡化的雅兴，边吃边唱，小柳和小叶趁着依轩唱歌之际，凑到郜铣冰身边，向他提出了一个神秘的要求。
“铣冰哥，我俩想到你那里去上大学，读本科。你帮我们选选专业，看是学管理好，还是学中文专业？”
“你二人要到大学部去上课”郜铣冰受刺激不小。
“对了，你俩的第一学历是专科，想要个本科学历，这个简单，报个名让荣哥出两个钱就解决了，考试时来就行，不用去上课的。”
“不是，我俩自己掏学费，不需要任何人出钱，你帮我们落实一下专业就行。”小柳认真强调着。
她二人的想法让郜铣冰有些骑虎难下，如果仅仅为了混个学历，那问题倒是简单很多，可他们要去上课，还要选专业。
她们哪里知道他所在的教育城里被称作巴黎城市学院的大学，学生由两部分人构成：一部分是家里不缺钱想出国镀金深造，没有正当门路需要走特殊渠道的人；一部分是有家室权贵专属，要富贵又不甘富贵家庭寂寞，类似巴尔扎克笔下《交际花盛衰记》中被称为“电鱼”的特殊群体。
利剑只对不屈的精神俯首称臣，同样被视为困难的，在不同人面前，一个成为无法跨越的高山，一个成为登高眺远的阶梯，其原因在于面对困难这座大山的人，有着不同的思想构成，钢铁般的意志一定来自于烈火的锤炼。
一年后，该校顺利晋升为省一级学校。初中升高中升学率，优秀率均排在区里同类学校第一名，高考竟有五名学生分别考入清华北大，有二十名学生进入全国前十所名校。进入重点大学的不计其数。其他的，如在国家和省市举行的中学生钢琴比赛、书画比赛、数学奥赛、作文征文比赛、计算机工程师大赛、航海、航空模型大赛、轨道车速度大赛等等等等，获得的奖项更是五花八门，数不胜数。
教育成果被黄田市该校所在的区教育局广泛推广。教育经验形成论文收集在市教育论文集中《如何强化学生的自主化管理》，中央电视台教育频道，进行了为期八周的教育专题播放。
郜铣冰漫步在空气清新，绿荫环绕的校园甬道，不远处与虎山连绵着的青霞山苍松翠柏，各种乔灌木顺着山间小溪蜿蜒排列，小鸟交换曲调不停地歌唱着。
初升的太阳变换着光线角度，慢慢地从广场向山脚处推移，直至覆盖上山顶。陆续来到教室的学生们，从教室传出了朗朗读书声。
几年商业大潮中的摸爬滚打，已习惯快节奏和特有繁华喧闹的他，重温校园温馨，和师生们生活在一起，由起初的不适应，到逐渐喜欢上这种有规律的喧闹和宁静时。他发现，在社会上绝大多数人以经济建设为中心忙碌着的时候，还有这么一批人，在为着自己的理念持之以恒的奉献着知识财富和青春，尤其是闻校长，一生都倾注到为养成教育理念不断探索和实践中，他坚持着一辈子就干这么一件事，一辈子只会干这么一件事。
闻校长前往参加两会，主管教育工作的国务院某领导在分组讨论会上，鼓励他说：做教育工作的就应该向你学习，应该有一辈子就干好这一件事的精神，教育是百年大计，教育是立国之本。
两会结束，担任中学教育研讨会秘书长的闻校长借机考察了北京四中及其他几所北京著名中学，回到扶远教育城时已是四月末，恰逢学校开展第二课堂活动的第一个艺术节，“五一演出”。
郜铣冰借题发挥，打出横幅：欢迎老校长载誉归来汇报演出。
此次艺术节演出，完全由校团委和学生会的学生干部组织，老师幕后指导，学生参与热情之高，各个兴趣小组节目之精彩，各种才艺展示之全面，超乎了所有观赏嘉宾的预料，家长委员会成员、全体师生、集团公司领导以及被郜铣冰特别邀请的李依轩、荣达、秦方舟等企业名流均受到极大震撼。
伴随着明快的乐曲，迈着优美舞步，穿戴精美服饰，首个闪亮登场的节目是由学生会文艺部长瑜微领舞的舞蹈，《月光下的凤尾竹》，担任伴奏的是学生会主席李瑞。
当那变幻多端的灯光把皎洁月光投向梦想驰骋的舞台，孩子们一双双柔若的纤手，抚弄着暗光下隐藏着的如玉般碧绿的一根根叶片，微风浮动着绿色帷幔，凤尾竹轻盈舒展开美丽的枝叶，飘飘如绿衣，将那企图吞噬的光一点一点掩埋，那光被撕成一缕缕，一点点，渗透进竹林深处，那竹簇拥着光的斑驳，摇曳生姿，层层憧影与光明遥遥相望。
伴随着葫芦丝深情演绎的结束，从月光竹梦中醒过来的人们爆发出了雷鸣般的掌声。
依次登台的节目是独唱“三峡情”、舞台剧小白兔与大灰狼、跆拳道表演。
最后出场的是郜铣冰委托团委邀请的市义工艺术团团长，爱心大使丛飞，他演唱的“好汉歌”和模仿赵本山演出的小品把整个演出推向高潮。（注：爱心大使丛飞资助了贵州多名贫困山区学生，当地新闻报道过他资助的对象。深圳共青团市委也有报道，二零零三年郜铣冰代表单位前往贵州助学与他结识，二零零七年丛飞因胃癌去世，五年后他爱人邢丹从惠州返回深圳途中遇车祸去世，留一女儿。）
演出结束，家长委员会全体成员及家长学校受邀观看演出的部分人员把集团领导、郜铣冰、闻校长等围了个水泄不通，边感慨一年时间以来学校发生的深刻变化，边祝贺他们经过辛勤努力取得的成绩，待众人散去，时间已接近晚上十点。
李依轩、荣达、秦方舟等从办公室里走了出来，约他出去宵夜，这时他才感觉到肚子已经开始造他的反了，在“咕咕”地叫，下午被炳文校长请去听了两节课，大学部来人邀请他到大学给学生讲专题课，然后开始接待陆陆续续到来的家长委员会的成员，直到演出结束竟然没吃晚饭。
荣达请客，大排档绝对不在考虑范围之内，大家自然不会客气，前呼后拥来到了郜铣冰来学校任职时的那家酒店。酒菜不必向荣达请示，喜欢什么来什么，“随意”，是荣达宴请朋友们的一贯用语。
朋友们借着演出带来的尚未淡化的雅兴，边吃边唱，小柳和小叶趁着依轩唱歌之际，凑到郜铣冰身边，向他提出了一个神秘的要求。
“铣冰哥，我俩想到你那里去上大学，读本科。你帮我们选选专业，看是学管理好，还是学中文专业？”
“你二人要到大学部去上课”郜铣冰受刺激不小。
“对了，你俩的第一学历是专科，想要个本科学历，这个简单，报个名让荣哥出两个钱就解决了，考试时来就行，不用去上课的。”
“不是，我俩自己掏学费，不需要任何人出钱，你帮我们落实一下专业就行。”小柳认真强调着。
她二人的想法让郜铣冰有些骑虎难下，如果仅仅为了混个学历，那问题倒是简单很多，可他们要去上课，还要选专业。
她们哪里知道他所在的教育城里被称作巴黎城市学院的大学，学生由两部分人构成：一部分是家里不缺钱想出国镀金深造，没有正当门路需要走特殊渠道的人；一部分是有家室权贵专属，要富贵又不甘富贵家庭寂寞，类似巴尔扎克笔下《交际花盛衰记》中被称为“电鱼”的特殊群体。