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NO. 68：我用日语说你可能没听懂
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白明也是无奈，明明不打算引人注意，肯尼斯讲课的内容是好是坏，是对是错也和他没什么关系，根本没有打算出言指正。
可是没有想到这个肯尼斯却几次三番的点名自己发言，一脸的求拆穿、求说破，让一心想混日子的白明也是不知道说什么好了。
然而此刻教室中的男同学们可是彻底不乐意了，一个个都面色不善的盯着白明。
你特么还能不能更装逼一点了？老师问你问题答不上来就胡诌了一个埃及人学英语的对比实验，现在老师展示了这么高超的双语水平，你竟然瞪眼就敢说人家错了？还错的太多不知道从何说起？日本本来就是岛国，没有畜牧业，也真心没有几只牛，再尼玛吹就真把日本的牛全吹死了好不好！
好多同学也是纳闷了，以前的白明不这样啊，怎么今天突然这么蔫损坏，一个劲的在那装。
又不经意的扫了一眼索拉，都自觉领悟了什么，暗暗的点头。
这特么真心是装逼泡妞的最高境界啊，看看索拉美女看这小子的眼神，明显就是大感兴趣啊。接下来不管他说出什么狗屁不通的话，都无疑会在索拉心中留下深刻印象，套路太深了！
不少女生都是看着白明面泛春光，感觉这个同学今天真的是不一样了，被老师当面质问还能够气定神闲，还咋呼说是老师犯的错误太多了不知道从何说起。
像这样坏坏的男生最招女孩子们喜欢，尤其白明还是那么的淡然，回答老师的话是那么的有趣又那么的张狂，简直是太帅了！
好几个男生更是恨得牙根都痒痒了，刚转学来一个美女，这白明就立刻开始装大头蒜，还能不能更无耻一点了？泡妞也得有点下限吧？还一而再再而三的开始指点老师的错误了，瞧把你能的，你咋不上天呢？
肯尼斯更是被气得一佛出世，二佛升天。亏他刚刚还真的认真思考了一下白明之前说的埃及人学英语没有发音障碍的那个问题，感觉可能真的是自己分析错了。
结果对方接着就给自己来这么一手，说自己刚刚犯错太多？开什么玩笑，肯尼斯对于自己的日语水平可是相当的自信，英语更是他的母语。哪里有什么错误？
他现在可算是想明白了，这小子明显就是一个问题学生，刚刚只不过是回答不上问题故意诈了自己一手。这么拙劣的手段竟然让自己出丑，这让肯尼斯难以接受，瞪着白明的眼睛里直冒火。
“白明同学，你说我讲得有错误？那我可要问问你，到底是哪里有错，要知道，污蔑老师和骚乱课堂绝对不是一件小事，如果你不能说清楚的话，我可要带你去教务处说话了！”
学生们一听这话音就知道肯尼斯是真的怒了，一个个的心里幸灾乐祸。
“哈，白明这家伙完蛋了，让他口不择言。一会解释不清楚带到教务处去轻则是写检讨，重了可能直接开除。”
“哼，莫装逼，装逼遭雷劈！我看丫马上就要遭雷劈了。”
“一看班里来了美女就这么跳，嚣张的一逼，就算肯尼斯老师不收拾他，下课后我们也绝对会给他一些颜色看看，该！”
白明当然不在乎别人说什么，肯尼斯的威胁对他来说也根本不算什么。
注意到所有人都在看着自己，他也感觉到有点尴尬。倒不是怯场，作为旗木卡卡西的他早就习惯了这种万众瞩目的感觉，但是白明一开始可是打算尽可能的低调，在校门口的时候被藤村大志和一条鹤野两个人骚扰都没有教训他们，结果这才一开始上课就又变成了焦点，原计划彻底崩了……
“咳咳。”白明清了清喉咙，继续道：“首先，日本语的主要语法结构是主语+主语助词+宾语+宾语助词+动词。比如，我哇电视噢看了。但是你使用英语主语+谓语+宾语的结构进行直译，在意思上就容易产生歧义。其次，你格外的注重咬字，把日语和英语的发音说的格外标准，却忽略了日语中有很多词语会因为轻重发音的不同而产生一词多义的情况。再其次………另外……还有……”
所有人都目瞪口呆的看着白明滔滔不绝的细数肯尼斯的漏洞，一脸的不可思议。
尼玛，这也太夸张了吧？真的说出老师的这么多错误？怎么自己刚刚听老师讲的时候觉得简直不要太牛逼，一点错误也没听出来呢？
而且，刚刚肯尼斯老师是英日双语穿插说的吧，白明不只点出日语的错误，连英语部分都说了不少，这特么到底你是英语母语还是他是英语母语啊？
白明终于讲完了，依旧是一脸淡然。诺大的阶梯教室，安静得针落可闻，就连肯尼斯也被说懵圈了，张着嘴看着白明一句话也说不出来。
白明看肯尼斯木讷讷的不说话，不由皱了皱眉头。
“怎么？难道是因为我说太快了，所以你没听清楚？哦，知道了，我用日语说你可能没听懂。嗯……这样好了。”
白明好像受到困扰似的的思索了一下，很快又继续开口，用完全不输于肯尼斯的流利英语把刚刚自己用日语说过的内容又翻译了一遍。
这下同学们看着白明的表情已经从震惊变成了惊悚，一个个仿佛是见到鬼了似的。
一个学生突然忍不住说了一句。
“卧槽！为，为什么我感觉白明的英语比英国来的肯尼斯老师说得还标准啊？”
这也是所有人的同感，尼玛，不仅仅对双语的理解比老师还精准，而且说英语竟然比英国人还流利，这特么还是人么？
大家再看向肯尼斯的时候都不由得流露出一些疑惑，你丫该不会是个假外教吧？不然怎么会反过来被学生教育的哑口无言？
肯尼斯的脸色已经从猪肝色彻底变成了黑锅底，很难想象一个白种人是怎么能够把脸色整成这样的。
他现在尴尬得简直快疯了，自己没事闲的点名这个白明干什么啊，这不是自己找不痛快么……脑子里飞速的运转，思考着有可能改变局面的方法。
然而肯尼斯最终无奈的发现，他现在唯一可以解除自己丢脸状况的办法就是在阶梯教室里布置一个“火地狱”的魔术结界，然后干掉所有这些看到了自己出丑一幕的学生们………
白明也是无奈，明明不打算引人注意，肯尼斯讲课的内容是好是坏，是对是错也和他没什么关系，根本没有打算出言指正。
可是没有想到这个肯尼斯却几次三番的点名自己发言，一脸的求拆穿、求说破，让一心想混日子的白明也是不知道说什么好了。
然而此刻教室中的男同学们可是彻底不乐意了，一个个都面色不善的盯着白明。
你特么还能不能更装逼一点了？老师问你问题答不上来就胡诌了一个埃及人学英语的对比实验，现在老师展示了这么高超的双语水平，你竟然瞪眼就敢说人家错了？还错的太多不知道从何说起？日本本来就是岛国，没有畜牧业，也真心没有几只牛，再尼玛吹就真把日本的牛全吹死了好不好！
好多同学也是纳闷了，以前的白明不这样啊，怎么今天突然这么蔫损坏，一个劲的在那装。
又不经意的扫了一眼索拉，都自觉领悟了什么，暗暗的点头。
这特么真心是装逼泡妞的最高境界啊，看看索拉美女看这小子的眼神，明显就是大感兴趣啊。接下来不管他说出什么狗屁不通的话，都无疑会在索拉心中留下深刻印象，套路太深了！
不少女生都是看着白明面泛春光，感觉这个同学今天真的是不一样了，被老师当面质问还能够气定神闲，还咋呼说是老师犯的错误太多了不知道从何说起。
像这样坏坏的男生最招女孩子们喜欢，尤其白明还是那么的淡然，回答老师的话是那么的有趣又那么的张狂，简直是太帅了！
好几个男生更是恨得牙根都痒痒了，刚转学来一个美女，这白明就立刻开始装大头蒜，还能不能更无耻一点了？泡妞也得有点下限吧？还一而再再而三的开始指点老师的错误了，瞧把你能的，你咋不上天呢？
肯尼斯更是被气得一佛出世，二佛升天。亏他刚刚还真的认真思考了一下白明之前说的埃及人学英语没有发音障碍的那个问题，感觉可能真的是自己分析错了。
结果对方接着就给自己来这么一手，说自己刚刚犯错太多？开什么玩笑，肯尼斯对于自己的日语水平可是相当的自信，英语更是他的母语。哪里有什么错误？
他现在可算是想明白了，这小子明显就是一个问题学生，刚刚只不过是回答不上问题故意诈了自己一手。这么拙劣的手段竟然让自己出丑，这让肯尼斯难以接受，瞪着白明的眼睛里直冒火。
“白明同学，你说我讲得有错误？那我可要问问你，到底是哪里有错，要知道，污蔑老师和骚乱课堂绝对不是一件小事，如果你不能说清楚的话，我可要带你去教务处说话了！”
学生们一听这话音就知道肯尼斯是真的怒了，一个个的心里幸灾乐祸。
“哈，白明这家伙完蛋了，让他口不择言。一会解释不清楚带到教务处去轻则是写检讨，重了可能直接开除。”
“哼，莫装逼，装逼遭雷劈！我看丫马上就要遭雷劈了。”
“一看班里来了美女就这么跳，嚣张的一逼，就算肯尼斯老师不收拾他，下课后我们也绝对会给他一些颜色看看，该！”
白明当然不在乎别人说什么，肯尼斯的威胁对他来说也根本不算什么。
注意到所有人都在看着自己，他也感觉到有点尴尬。倒不是怯场，作为旗木卡卡西的他早就习惯了这种万众瞩目的感觉，但是白明一开始可是打算尽可能的低调，在校门口的时候被藤村大志和一条鹤野两个人骚扰都没有教训他们，结果这才一开始上课就又变成了焦点，原计划彻底崩了……
“咳咳。”白明清了清喉咙，继续道：“首先，日本语的主要语法结构是主语+主语助词+宾语+宾语助词+动词。比如，我哇电视噢看了。但是你使用英语主语+谓语+宾语的结构进行直译，在意思上就容易产生歧义。其次，你格外的注重咬字，把日语和英语的发音说的格外标准，却忽略了日语中有很多词语会因为轻重发音的不同而产生一词多义的情况。再其次………另外……还有……”
所有人都目瞪口呆的看着白明滔滔不绝的细数肯尼斯的漏洞，一脸的不可思议。
尼玛，这也太夸张了吧？真的说出老师的这么多错误？怎么自己刚刚听老师讲的时候觉得简直不要太牛逼，一点错误也没听出来呢？
而且，刚刚肯尼斯老师是英日双语穿插说的吧，白明不只点出日语的错误，连英语部分都说了不少，这特么到底你是英语母语还是他是英语母语啊？
白明终于讲完了，依旧是一脸淡然。诺大的阶梯教室，安静得针落可闻，就连肯尼斯也被说懵圈了，张着嘴看着白明一句话也说不出来。
白明看肯尼斯木讷讷的不说话，不由皱了皱眉头。
“怎么？难道是因为我说太快了，所以你没听清楚？哦，知道了，我用日语说你可能没听懂。嗯……这样好了。”
白明好像受到困扰似的的思索了一下，很快又继续开口，用完全不输于肯尼斯的流利英语把刚刚自己用日语说过的内容又翻译了一遍。
这下同学们看着白明的表情已经从震惊变成了惊悚，一个个仿佛是见到鬼了似的。
一个学生突然忍不住说了一句。
“卧槽！为，为什么我感觉白明的英语比英国来的肯尼斯老师说得还标准啊？”
这也是所有人的同感，尼玛，不仅仅对双语的理解比老师还精准，而且说英语竟然比英国人还流利，这特么还是人么？
大家再看向肯尼斯的时候都不由得流露出一些疑惑，你丫该不会是个假外教吧？不然怎么会反过来被学生教育的哑口无言？
肯尼斯的脸色已经从猪肝色彻底变成了黑锅底，很难想象一个白种人是怎么能够把脸色整成这样的。
他现在尴尬得简直快疯了，自己没事闲的点名这个白明干什么啊，这不是自己找不痛快么……脑子里飞速的运转，思考着有可能改变局面的方法。
然而肯尼斯最终无奈的发现，他现在唯一可以解除自己丢脸状况的办法就是在阶梯教室里布置一个“火地狱”的魔术结界，然后干掉所有这些看到了自己出丑一幕的学生们………