69.第六十九章 不以为然
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第六十九章不以为然
霍小寒也去看了孩子们的考试，因为脸皮薄, 怕被人瞧见说笑他, 便站在人群的最外圈, 看完之后要比元安平早回去。
仲孙连珏见他回来, 脸上带着笑, 就知道考试的事一定很顺利：“那些孩子怎么样？”
“他们太厉害了！当着那么多人的面考试，还要背诵, 都做的很好。要是换了我，我肯定吓得脑子里什么都想不起来了。”霍小寒确实很佩服那些孩子，“他们才跟安平哥学习多久啊, 就已经认识那么多字了。还会背诵三字经、百家姓还有成语故事。他们学了好多啊！”
仲孙连珏真心称赞道：“还是安平教的好。”至于千字文、三字经、百家姓以及成语故事，每一个都让他惊奇。在研读之后, 他更是觉得, 这些书籍确实非常适合用来启蒙, 却不知他为何从未听说过。问元安平的时候, 对方也只是顾左右而言他, 并不告诉他这些书的具体来源。仲孙连珏见对方不想说，他也没再问，谁能没几个秘密呢。
“大家都说那些跟着安平哥学习的孩子都是得了大运了。他们特别感激安平哥, 不然哪里会有今天。”霍小寒也知道识字的好处，更明白元安平做了多么大的一件好事, 听着那些人的夸赞, 他觉得特别自豪。
仲孙连珏同样觉得这些孩子得了好运, 像元安平这样不顾后果的教那些孩子太少了。但凡读书人都想有仕途, 而想要走仕途就要守很多规矩，先生这个职位确实不是什么人想要做就能做的，不然名声必然臭了。
走仕途十分看重名声，尤其是在未当官前的名声。如果元安平教这些孩子的事传出去，那些为官者和书生们，不会觉得元安平是在做好事，多会觉得他自不量力，自以为是，对元安平以后想要考科举自然是一大麻烦。好在事无绝对，也并不是所有未得功名的人都不可做先生。
元安平进来时脸上还带着笑容，显然，他对于这次考核还是很满意的。看到霍小寒后，跟他说：“小寒，你去做午饭吧。”然后跟薛舟谨说，“今天我高兴，就留你在这里吃中饭。”
“哼！你简直是我见过最吝啬的人。”元安平从没留饭过，别说客套话了，到了饭点还会开口赶人走，简直没有丝毫读书人该有的仪态和气度。
“呵呵，我为什么要对你大方。你也不过给了我那么几两银子而已，我可不会把你当少爷似的供着。”
“你……少狡辩！我好歹可是交了银子的，那些孩子可没有。你看你对他们的态度，再看你对我的态度，你不觉得心亏吗？”
“心亏？”元安平笑了笑，“我可是他们的先生，你只不过是个蹭课的。再说了，他们学不好我可是用这个的。”他甩了甩手里的竹条，“相比于要被打手板，你也只不过受些言语上的挤兑。怎么？难道你想换个方式。”
薛舟谨不想被打手板，更不想被元安平打。他又不是元安平的学生！
霍小寒见状笑了笑，他也觉得奇怪，元安平可不是个吝啬的人，也不知道为什么每次都要让薛舟谨不痛快。他们自然不明白，这世上还有恶趣味这种事。元安平觉得，相比于被人欺负，欺负人，看着对方憋屈地受欺负，心里暗爽极了。
当然，元安平也不是一味的让薛舟谨不痛快，在学问方面，作为要帮薛舟谨补课兼讲课的人，元安平还是很负责的。不然，薛舟谨早就气得走人了，怎么可能还要每天乖乖的报道，让元安平各种打击他。
仲孙连珏打断他们的话，问元安平：“说说那些孩子的事吧。”
元安平搬了个凳子坐下。见状，薛舟谨也连忙老实地搬了凳子在一旁坐下，在他心里，仲孙连珏就是他的先生，就算对方不把自己当学生，他也十分尊敬对方。
“总体来说很不错。正如预料一般，有些孩子有些怯场了。不过，虽然磕磕绊绊，但都背下来了，说明他们都学的很扎实。”
仲孙连珏点点头：“怯场确实是个问题，以后可以在这方面对他们多加教导。”虽然是元安平的先生，但对于元安平怎么教导学生仲孙连珏并不怎么多言。毕竟，一个先生，一种教法，元安平才是那些孩子的先生。何况他也很欣赏元安平的教课方法，所以，除了纠正元安平的一些不太合时宜的言论外，他并不会要求元安平该怎么教。平时说起来，也是用建议的语气，至于元安平到底怎么做，他不会去插手。
“我有想过这个问题，善于表现自己确实是很好的优点。不过那些孩子的性格不尽相同，我也不强求他们都能达到上台讲课的程度。反正也不是想把他们都培养成先生。”虽然谈不上偏科，但小孩子的兴趣方向确实是有差异的。有些喜欢背书识字、有些人喜欢算术、还有些人喜欢故事。虽然在这个世界里的人的眼中，算术只不过是学问的末流，但他并不想让这些孩子认为，学问的方向是有高低贵贱的。
薛舟谨闻言虽然想要刺元安平几句，但毕竟先生在同元安平说话，自己贸然插嘴有些无礼，便没有开口。但在他看来，元安平这样挑选孩子小小年纪就施行先生的责任是很不合适的行为。不过，他也知道自己辩不过元安平，而且，中孙先生也没反对，他就更不好说什么了。但心里还是对于这种做法有些不以为然。
学成文武艺，报与帝王家，这是所有读书人的抱负，薛舟谨的想法，于这个世界是相合的。不过，如果说给元安平听，那么不以为然的就会变成元安平。对于一个来自于现代社会，习惯了教而无类的规则，对于这里的人把读书人，把什么圣人言论，看成那么高高在上的存在，他自然不会认同。
“筛选了一次，下一次你准备放在什么时候？”仲孙连珏对于元安平这种选择教学助手的事，其实心里有个想法，不过，在没成型，没看到效果之前，他并不打算说。
元安平：“就在明天上午。那些新学生明天来上课，正好把他们当做评审。让他们选出他们认为合适的教学助理。”
“他们？”仲孙连珏有些意外，“我还以为会由你来决定。”
元安平笑了笑：“让同样年龄的孩子来教他们，即便他们不敢表示，但心里肯定还是觉得别扭的。大家也会觉得，课由我来上，他们会学到更多，所以会有种吃亏了的心理。不过，如果教学助理是由他们自己选出来的，在心里上的认同会更多一些。只要以后表现的好一些，完成我给他们的教学任务，那么以后这种模式就可以继续进行下去。”
听元安平说可以继续进行下去，仲孙连珏心中一动，心道：“他果然也是这种想法啊。”
“以后这些孩子即便不能走仕途，如果能当个先生，起码温饱不愁。”能走仕途的人太少了，而能顾得上温饱，对于这些农家孩子来说，已经是件很好的事了。
元安平笑了笑，“先生不愧是先生啊，什么事都想的比别人早。”
仲孙连珏笑骂道：“别夸自己了！”
薛舟谨自然听出了两人未尽之言，看向元安平心道：“没想到他还有这种打算，我确实不如他。”单单敢于不顾后果的去教这些孩子，这份心胸他便已经自愧不如了。
第六十九章不以为然
霍小寒也去看了孩子们的考试，因为脸皮薄, 怕被人瞧见说笑他, 便站在人群的最外圈, 看完之后要比元安平早回去。
仲孙连珏见他回来, 脸上带着笑, 就知道考试的事一定很顺利：“那些孩子怎么样？”
“他们太厉害了！当着那么多人的面考试，还要背诵, 都做的很好。要是换了我，我肯定吓得脑子里什么都想不起来了。”霍小寒确实很佩服那些孩子，“他们才跟安平哥学习多久啊, 就已经认识那么多字了。还会背诵三字经、百家姓还有成语故事。他们学了好多啊！”
仲孙连珏真心称赞道：“还是安平教的好。”至于千字文、三字经、百家姓以及成语故事，每一个都让他惊奇。在研读之后, 他更是觉得, 这些书籍确实非常适合用来启蒙, 却不知他为何从未听说过。问元安平的时候, 对方也只是顾左右而言他, 并不告诉他这些书的具体来源。仲孙连珏见对方不想说，他也没再问，谁能没几个秘密呢。
“大家都说那些跟着安平哥学习的孩子都是得了大运了。他们特别感激安平哥, 不然哪里会有今天。”霍小寒也知道识字的好处，更明白元安平做了多么大的一件好事, 听着那些人的夸赞, 他觉得特别自豪。
仲孙连珏同样觉得这些孩子得了好运, 像元安平这样不顾后果的教那些孩子太少了。但凡读书人都想有仕途, 而想要走仕途就要守很多规矩，先生这个职位确实不是什么人想要做就能做的，不然名声必然臭了。
走仕途十分看重名声，尤其是在未当官前的名声。如果元安平教这些孩子的事传出去，那些为官者和书生们，不会觉得元安平是在做好事，多会觉得他自不量力，自以为是，对元安平以后想要考科举自然是一大麻烦。好在事无绝对，也并不是所有未得功名的人都不可做先生。
元安平进来时脸上还带着笑容，显然，他对于这次考核还是很满意的。看到霍小寒后，跟他说：“小寒，你去做午饭吧。”然后跟薛舟谨说，“今天我高兴，就留你在这里吃中饭。”
“哼！你简直是我见过最吝啬的人。”元安平从没留饭过，别说客套话了，到了饭点还会开口赶人走，简直没有丝毫读书人该有的仪态和气度。
“呵呵，我为什么要对你大方。你也不过给了我那么几两银子而已，我可不会把你当少爷似的供着。”
“你……少狡辩！我好歹可是交了银子的，那些孩子可没有。你看你对他们的态度，再看你对我的态度，你不觉得心亏吗？”
“心亏？”元安平笑了笑，“我可是他们的先生，你只不过是个蹭课的。再说了，他们学不好我可是用这个的。”他甩了甩手里的竹条，“相比于要被打手板，你也只不过受些言语上的挤兑。怎么？难道你想换个方式。”
薛舟谨不想被打手板，更不想被元安平打。他又不是元安平的学生！
霍小寒见状笑了笑，他也觉得奇怪，元安平可不是个吝啬的人，也不知道为什么每次都要让薛舟谨不痛快。他们自然不明白，这世上还有恶趣味这种事。元安平觉得，相比于被人欺负，欺负人，看着对方憋屈地受欺负，心里暗爽极了。
当然，元安平也不是一味的让薛舟谨不痛快，在学问方面，作为要帮薛舟谨补课兼讲课的人，元安平还是很负责的。不然，薛舟谨早就气得走人了，怎么可能还要每天乖乖的报道，让元安平各种打击他。
仲孙连珏打断他们的话，问元安平：“说说那些孩子的事吧。”
元安平搬了个凳子坐下。见状，薛舟谨也连忙老实地搬了凳子在一旁坐下，在他心里，仲孙连珏就是他的先生，就算对方不把自己当学生，他也十分尊敬对方。
“总体来说很不错。正如预料一般，有些孩子有些怯场了。不过，虽然磕磕绊绊，但都背下来了，说明他们都学的很扎实。”
仲孙连珏点点头：“怯场确实是个问题，以后可以在这方面对他们多加教导。”虽然是元安平的先生，但对于元安平怎么教导学生仲孙连珏并不怎么多言。毕竟，一个先生，一种教法，元安平才是那些孩子的先生。何况他也很欣赏元安平的教课方法，所以，除了纠正元安平的一些不太合时宜的言论外，他并不会要求元安平该怎么教。平时说起来，也是用建议的语气，至于元安平到底怎么做，他不会去插手。
“我有想过这个问题，善于表现自己确实是很好的优点。不过那些孩子的性格不尽相同，我也不强求他们都能达到上台讲课的程度。反正也不是想把他们都培养成先生。”虽然谈不上偏科，但小孩子的兴趣方向确实是有差异的。有些喜欢背书识字、有些人喜欢算术、还有些人喜欢故事。虽然在这个世界里的人的眼中，算术只不过是学问的末流，但他并不想让这些孩子认为，学问的方向是有高低贵贱的。
薛舟谨闻言虽然想要刺元安平几句，但毕竟先生在同元安平说话，自己贸然插嘴有些无礼，便没有开口。但在他看来，元安平这样挑选孩子小小年纪就施行先生的责任是很不合适的行为。不过，他也知道自己辩不过元安平，而且，中孙先生也没反对，他就更不好说什么了。但心里还是对于这种做法有些不以为然。
学成文武艺，报与帝王家，这是所有读书人的抱负，薛舟谨的想法，于这个世界是相合的。不过，如果说给元安平听，那么不以为然的就会变成元安平。对于一个来自于现代社会，习惯了教而无类的规则，对于这里的人把读书人，把什么圣人言论，看成那么高高在上的存在，他自然不会认同。
“筛选了一次，下一次你准备放在什么时候？”仲孙连珏对于元安平这种选择教学助手的事，其实心里有个想法，不过，在没成型，没看到效果之前，他并不打算说。
元安平：“就在明天上午。那些新学生明天来上课，正好把他们当做评审。让他们选出他们认为合适的教学助理。”
“他们？”仲孙连珏有些意外，“我还以为会由你来决定。”
元安平笑了笑：“让同样年龄的孩子来教他们，即便他们不敢表示，但心里肯定还是觉得别扭的。大家也会觉得，课由我来上，他们会学到更多，所以会有种吃亏了的心理。不过，如果教学助理是由他们自己选出来的，在心里上的认同会更多一些。只要以后表现的好一些，完成我给他们的教学任务，那么以后这种模式就可以继续进行下去。”
听元安平说可以继续进行下去，仲孙连珏心中一动，心道：“他果然也是这种想法啊。”
“以后这些孩子即便不能走仕途，如果能当个先生，起码温饱不愁。”能走仕途的人太少了，而能顾得上温饱，对于这些农家孩子来说，已经是件很好的事了。
元安平笑了笑，“先生不愧是先生啊，什么事都想的比别人早。”
仲孙连珏笑骂道：“别夸自己了！”
薛舟谨自然听出了两人未尽之言，看向元安平心道：“没想到他还有这种打算，我确实不如他。”单单敢于不顾后果的去教这些孩子，这份心胸他便已经自愧不如了。