第2章 圈子变了
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初一上期时，有一天中午休息时间，很多同学都在操坝里玩耍，我与江兵一起去操坝里的水泥乒乓球台上准备打乒乓球。
走到乒乓球桌旁边时，球台周围已经站满了很多人，有些人在围观看其他人打乒乓球，有些人因想打乒乓球，他们就球台的旁边很自觉地排队等候。
球台上打输的同学就换下来，打赢的就继续留在球台上当“擂主”，打乒乓球是我初中阶段最喜欢的“娱乐”活动，伴随我读完三年初中。
我在排队的过程中，突然发现了曾经的小学同学杨伏，我带着惊喜的心情走向了杨伏，并激动地对他说：
“杨伏，我都几年没有见过你了，上小学三年级时，突然发现班上缺你了，当时大家都想知道你去哪了，后来经多方打听我才知道你转去中心小学校了。”
“江强，与你在村小同读一二年级时，我爸每次看到我的成绩单，他就经常“鬼火冒”，说我读的小学一二年级的村小教学质量太差了，他害怕我继续在村小学习可能学不好知识，就把我转到大划中心小学去上学了。”
“杨伏，你太幸运了。”
“江强，我在读中心小学的几年之中，我也经常想着你和很多同学些，现在我们又在初中见面了，我也很开心。”
杨伏是我小时候耍泥巴的玩伴之一，可以说是“穿叉叉裤”一起长大的“毛根儿”朋友，小升初考试，他考了158分，差三分就考上崇庆县的重点初中，进入大划中学后，他分在83届1班就读，我分在83届2班上学。
我在村小读小学一二年级时，与杨伏、江兵、谢军，王义，张现和陈伟等人都是同学，我们几个的成绩总体上是差不多的，江兵稍好一些，但在分别三年以后，经过小升初考试后，我才发现，杨伏的成绩已经远远地甩我们“几条街”了，这让我感到很纳闷，“难道杨伏去中心小学上学后就突然变成天才了吗？他成绩怎么变得那么好！”
从杨伏身上，我感受到村小质量与中心小学质量的差距太大了，从初一入学开始，我深知我与杨伏已经不在同一起跑线上了，不只是我，同村小的几个同学也与杨伏成绩存在着巨大的鸿沟。
杨伏也早已知道我第一次上语文课时发生的故事，也知道我是“招附近”政策的受益者之一。
从初一第一次见过伏杨伏以后，整个初中三年的学习里，他就很少与我在一起玩了。
江兵一直是我的“连裆裤”同学和朋友，虽然他的成绩一直比我好很多，而且是我小学班上正式考上大划中学的“高材生”，但他从不嫌弃我，除了经常课后陪我耍外，学习上也经常帮助我。
有一次，我与江兵放学后，我们一起往家里走时，我向江叹道：
“江兵，杨伏在中心小学只读了三年书，他成绩太好了，另外，不知道为什么，我觉得杨伏上初中后几乎不主动跟我们一起耍了。”
江兵听了我说的话后，他点头对我说道：
“江强，你点醒了我，我与你有同样的感觉。”
“江兵，自从我重遇杨伏后，我觉得他是在有意疏远我，我很想知道为什么，难道杨伏把小学情谊忘了？江兵，你方便时向杨伏打听打听原因。”
“江强，好的，我一定调查清楚杨伏不找你耍的原因。”
事隔几天之后，有一次课间休息时间，我与江兵在操坝里走耍时，他“突然”对我说：
“江强，我找到杨伏不与你一起耍的原因了。”
“江兵，那是什么原因呢？你快告诉我吧！”
“江强，我告诉你原因的话，我害怕你生气。”
“江兵，我脸皮比较厚，我不会轻易生气的。”
“江强，那就好。”
“江兵，你说给听吧！”
“江强，有一次，我去周老师处领语文作业本回教室，恰好碰到杨伏也在周老师办公室里，周老师同时教杨伏班和我班的语文你是知道的。”
“江兵，我知道周老师同时教杨伏班和我们班语文。”
“江强，那天我在周老师办公室偶然见到杨伏之后，我先与他互相聊了一些学习上的事情，后来，我和他就聊到了我们几个儿时玩伴的话题，在那一刻，我终于有机会向他求解你提的问题了，于是，我很认真地问他：
“杨伏，你、我、江强、谢军，在你转学去中心小学之前，我们几个玩泥巴一起长大的同学，一直关系都是非常好的，除了经常一起耍之外，偶尔有啥子好吃的时，都会拿出来共享，但是， 我现在明显觉得你在有意巯远我们几个，尤其是你现在几乎不与江强一起耍了，这是为什么呢？”
杨伏听了我的问话后，他犹豫了一下之后才对我说：
“江兵，令我没有想到的是，除了你之外，他们几个成绩怎么会那么差呢？尤其是我从来没有想到过江强同学的成绩居然差来无底。江强又不喜欢学习，还经常被老师批评，经常站校长办公室门口，如果我再与他一起玩，我怕我成绩会被江强拖下去，会挨老师批评，回家也怕被家长骂。”
我听了杨伏的话之后，觉得他对你的评价很不公平，我马上把你的学习情况向杨伏作了解释：
“杨伏，江强成绩差，不能完全怪他，与我们村小老师整体水平太低有很大的并系，我们村小老师基本上都只有初中学历，教学水平很低，我们班比江强成绩差的学生起码还有一半多，那一半同学连村中都考不起，江强其实是挺聪明的，只是他因成绩太差，且感觉到前途无望之后才厌学的，老师也经常不管他，也管不住他，才造成他成绩很差的。”
“江强，以上就是我与杨伏的对话，我感觉他听了我说的话后，他对你的情况就完全了解了。”
“江兵，谢谢你帮我从杨伏身上打探消息。”
“江强，杨伏还给我说过，他们中心小学的老师没有一个是初中毕业的，他们不是高中生，就是中师中专生，上课很有趣，大家都爱学习，班上80％以上的同学都考上了大划中学，而且高分同学还很多。”
“江兵，只怪我们两个人只有读村小的命。”
“江强，杨伏还给说他很庆幸当年转去中心小学读了三年书，否则，他的成绩很可与你成绩应该是差不多的，他说他非常感谢当年他的爸爸能把他转到中心小学读书。”
“江兵，你太够哥们了，把什么事情都从杨伏身上问清楚了。”
“江强，你知道答案了吗？”
“江兵，我知道答案了，但是，我不恨杨伏，反而，我很理解他，如果他再经常陪我耍，我确实有带差他成绩的可能性。”
“江强，我想不到你知道杨伏不陪你耍的原因之后，你居然一点都不生气。”
“江兵，我只怪我的命不好，我们家离中心小学距离比杨伏家离中心小学距离远很多，他转学到中心小学上学是应该的。”
“江强，如果你家离中心小学近的话，如果你与杨伏同时转去中心小学上学的话，我相信，凭你的智商，你的成绩与杨伏的成绩应该是差不多的，现在你是特差生，他是特优生，物以类聚，人以群分，杨伏他耍的是优生圈子，而你耍的是差生圈子。”
“江兵，我以后想通过提高成绩来进入杨伏耍的圈子。”
“江强，你这想法很好！”
初一上期时，有一天中午休息时间，很多同学都在操坝里玩耍，我与江兵一起去操坝里的水泥乒乓球台上准备打乒乓球。
走到乒乓球桌旁边时，球台周围已经站满了很多人，有些人在围观看其他人打乒乓球，有些人因想打乒乓球，他们就球台的旁边很自觉地排队等候。
球台上打输的同学就换下来，打赢的就继续留在球台上当“擂主”，打乒乓球是我初中阶段最喜欢的“娱乐”活动，伴随我读完三年初中。
我在排队的过程中，突然发现了曾经的小学同学杨伏，我带着惊喜的心情走向了杨伏，并激动地对他说：
“杨伏，我都几年没有见过你了，上小学三年级时，突然发现班上缺你了，当时大家都想知道你去哪了，后来经多方打听我才知道你转去中心小学校了。”
“江强，与你在村小同读一二年级时，我爸每次看到我的成绩单，他就经常“鬼火冒”，说我读的小学一二年级的村小教学质量太差了，他害怕我继续在村小学习可能学不好知识，就把我转到大划中心小学去上学了。”
“杨伏，你太幸运了。”
“江强，我在读中心小学的几年之中，我也经常想着你和很多同学些，现在我们又在初中见面了，我也很开心。”
杨伏是我小时候耍泥巴的玩伴之一，可以说是“穿叉叉裤”一起长大的“毛根儿”朋友，小升初考试，他考了158分，差三分就考上崇庆县的重点初中，进入大划中学后，他分在83届1班就读，我分在83届2班上学。
我在村小读小学一二年级时，与杨伏、江兵、谢军，王义，张现和陈伟等人都是同学，我们几个的成绩总体上是差不多的，江兵稍好一些，但在分别三年以后，经过小升初考试后，我才发现，杨伏的成绩已经远远地甩我们“几条街”了，这让我感到很纳闷，“难道杨伏去中心小学上学后就突然变成天才了吗？他成绩怎么变得那么好！”
从杨伏身上，我感受到村小质量与中心小学质量的差距太大了，从初一入学开始，我深知我与杨伏已经不在同一起跑线上了，不只是我，同村小的几个同学也与杨伏成绩存在着巨大的鸿沟。
杨伏也早已知道我第一次上语文课时发生的故事，也知道我是“招附近”政策的受益者之一。
从初一第一次见过伏杨伏以后，整个初中三年的学习里，他就很少与我在一起玩了。
江兵一直是我的“连裆裤”同学和朋友，虽然他的成绩一直比我好很多，而且是我小学班上正式考上大划中学的“高材生”，但他从不嫌弃我，除了经常课后陪我耍外，学习上也经常帮助我。
有一次，我与江兵放学后，我们一起往家里走时，我向江叹道：
“江兵，杨伏在中心小学只读了三年书，他成绩太好了，另外，不知道为什么，我觉得杨伏上初中后几乎不主动跟我们一起耍了。”
江兵听了我说的话后，他点头对我说道：
“江强，你点醒了我，我与你有同样的感觉。”
“江兵，自从我重遇杨伏后，我觉得他是在有意疏远我，我很想知道为什么，难道杨伏把小学情谊忘了？江兵，你方便时向杨伏打听打听原因。”
“江强，好的，我一定调查清楚杨伏不找你耍的原因。”
事隔几天之后，有一次课间休息时间，我与江兵在操坝里走耍时，他“突然”对我说：
“江强，我找到杨伏不与你一起耍的原因了。”
“江兵，那是什么原因呢？你快告诉我吧！”
“江强，我告诉你原因的话，我害怕你生气。”
“江兵，我脸皮比较厚，我不会轻易生气的。”
“江强，那就好。”
“江兵，你说给听吧！”
“江强，有一次，我去周老师处领语文作业本回教室，恰好碰到杨伏也在周老师办公室里，周老师同时教杨伏班和我班的语文你是知道的。”
“江兵，我知道周老师同时教杨伏班和我们班语文。”
“江强，那天我在周老师办公室偶然见到杨伏之后，我先与他互相聊了一些学习上的事情，后来，我和他就聊到了我们几个儿时玩伴的话题，在那一刻，我终于有机会向他求解你提的问题了，于是，我很认真地问他：
“杨伏，你、我、江强、谢军，在你转学去中心小学之前，我们几个玩泥巴一起长大的同学，一直关系都是非常好的，除了经常一起耍之外，偶尔有啥子好吃的时，都会拿出来共享，但是， 我现在明显觉得你在有意巯远我们几个，尤其是你现在几乎不与江强一起耍了，这是为什么呢？”
杨伏听了我的问话后，他犹豫了一下之后才对我说：
“江兵，令我没有想到的是，除了你之外，他们几个成绩怎么会那么差呢？尤其是我从来没有想到过江强同学的成绩居然差来无底。江强又不喜欢学习，还经常被老师批评，经常站校长办公室门口，如果我再与他一起玩，我怕我成绩会被江强拖下去，会挨老师批评，回家也怕被家长骂。”
我听了杨伏的话之后，觉得他对你的评价很不公平，我马上把你的学习情况向杨伏作了解释：
“杨伏，江强成绩差，不能完全怪他，与我们村小老师整体水平太低有很大的并系，我们村小老师基本上都只有初中学历，教学水平很低，我们班比江强成绩差的学生起码还有一半多，那一半同学连村中都考不起，江强其实是挺聪明的，只是他因成绩太差，且感觉到前途无望之后才厌学的，老师也经常不管他，也管不住他，才造成他成绩很差的。”
“江强，以上就是我与杨伏的对话，我感觉他听了我说的话后，他对你的情况就完全了解了。”
“江兵，谢谢你帮我从杨伏身上打探消息。”
“江强，杨伏还给我说过，他们中心小学的老师没有一个是初中毕业的，他们不是高中生，就是中师中专生，上课很有趣，大家都爱学习，班上80％以上的同学都考上了大划中学，而且高分同学还很多。”
“江兵，只怪我们两个人只有读村小的命。”
“江强，杨伏还给说他很庆幸当年转去中心小学读了三年书，否则，他的成绩很可与你成绩应该是差不多的，他说他非常感谢当年他的爸爸能把他转到中心小学读书。”
“江兵，你太够哥们了，把什么事情都从杨伏身上问清楚了。”
“江强，你知道答案了吗？”
“江兵，我知道答案了，但是，我不恨杨伏，反而，我很理解他，如果他再经常陪我耍，我确实有带差他成绩的可能性。”
“江强，我想不到你知道杨伏不陪你耍的原因之后，你居然一点都不生气。”
“江兵，我只怪我的命不好，我们家离中心小学距离比杨伏家离中心小学距离远很多，他转学到中心小学上学是应该的。”
“江强，如果你家离中心小学近的话，如果你与杨伏同时转去中心小学上学的话，我相信，凭你的智商，你的成绩与杨伏的成绩应该是差不多的，现在你是特差生，他是特优生，物以类聚，人以群分，杨伏他耍的是优生圈子，而你耍的是差生圈子。”
“江兵，我以后想通过提高成绩来进入杨伏耍的圈子。”
“江强，你这想法很好！”