第80章 阳中的大好形势已经形成
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有时想过年挺没意思的，每日没个正事样的，却又忙忙乱乱。
初六这天，莫船本想同尚萍梅到关府去，可早上起的晚了，收拾好正要走时，陈亚涛，崔宁宁他们二三十个学生涌进家里，这倒让莫船没想到。
院子里一下子涌进这么多的学生，让他俩也不知怎么招待。父母也出来了，大家就一片忙乱，不过有学生来总使人高兴。
这日就这么慌乱的过去了，学生们也是有心，给他送的东西倒不少，虽不怎么值钱，但看了还是让人眼热。大家也一口一个嫂子的叫尚萍梅，有的女生就干脆叫姐，尚萍梅也一日又笑又忙。到下午送走学生，莫船感慨的说，要说当老师有啥好处，或许就是这些学生了。
后面这几天莫船也不知是怎么过的，一晃就收假了。
年后的收假简单，一切很快就正常了。开学典礼上刘斌把初三工作单列出来讲了一遍，大意是初三从现在开始就要有冲刺的准备。要算好时间账，要继续加强初三工作。
开学典礼后就对初三的工作做了重新安排，特别对初三的辅导做了变化。每晚的晚自习有三大节，第一节，每周五晚，除政治外，语，数，外，理，化各一晚，第二节为理科辅导，着重加强数理化的成绩，第三节为关府中学应试辅导，主要讲授这几年来关府招生试题，以及其它重点中学的招生题。为此，学校要求所有初三学生住宿，没有宿舍总务处要想办法。
总务处想的办法是将理化生三个实验室改做宿舍。刘斌给初三学生讲话时很有煽动性，他说，人们常说人生紧要处就几步，初三对你们来说就是人生最紧要的一步，考上高中和没考上高中不一样，考上重点高中和考上普通高中不一样，抓住今天就抓住了一辈子。
除了这些安排外，学校还从饮食上对初三学生有所倾斜，专门用一个灶为初三学生做饭，当然饭菜的质量更好些，而且晚上还有一顿晚餐，由于第三节晚自习下了已近十一点。为了督促学生早睡早起，学校决定把初三老师分成五组，一组一天，轮到这天晚上老师要住到学生宿舍。
莫船第一次住到学生宿舍时还有些不太习惯，学生还拘束不敢乱说话。莫船觉得这样不好，一个人一天总有各种各样的情绪，还是要有放松的时候。就主动与学生说话，可学生似有点木讷样的倒没人有兴趣说什么。来了以后简单一洗就悄悄睡去，莫船倒有些孤单样。
心想这样的一日不说一两句话的学习做题，一个人会觉得快乐么？真的学海要苦来作舟么？但看来是要的，学习只能是这个样子。
一开学，学校就这样营造了一种紧张的学习风气。初三是这样，初一初二向初三学习，也紧了起来。校长不时的铁青了脸，在楼上转，而且出其不意，刚下早操，他就上楼了，午饭后不久，他又上楼了。平时，你正在上课，校长会突然的站在教室外，或干脆坐在你的教室听课，要你的教案看，要学生的作业看，或找几个老师去谈话，或叫几个学生去了解情况。
有回上辅导，他就在二（2）班的教室待了一节课，那教师起先没有发现，胡说乱谝了一阵，发现同学们和过去不一样，这一看校长才在后面坐着，剩下的时间里居然不知干啥。一会儿做题，一会儿讲课，比很多人听课还紧张。
有时，刘斌晚上会悄悄上了宿舍查教师、查学生。更有甚者，起床铃一响，他已站在校园中，他要找到哪个教师房中的灯先亮，第一个起床的学生是谁，哪个班的教室门先开。
与此同时，去年该做的仍然没有停。只老师上早操时，可以不跑而改打太极拳了。他先让老师报名，然后他给报了名的老师排了个队，每天列队在学生上操时学习打。谁没报名要打还不行，而报名就是向他说一声，他给你指定个位置。刚开始人还不太习惯，可慢慢地打的人就多了。一方面大家觉着打着好玩，也没有跑步累人。一方面，这无形中又是刘斌提倡的事情。所以聪明的老师便一个个都去打拳了，这下打太极拳又成为阳中一道靓丽的风景。
莫船也只有随了大流。记得是春华说的，在这种环境下保护自己最好的方法就是随大流了。他有时觉得累，早上五点多起床，一日没有一点空闲似的，到晚上十一点多上了床，看会书就十二点多了，这一日十七八个小时就这样的过去了。莫船有时都有些不支，可用心想想真用于教学上的时间倒底有多少？而老师再忙也还有个休息的时间，可学生呢？特别是初三学生眼一睁，就运转开了，到了晚上睡觉都有老师看着，想吼一声都没有个机会，一日就这样悄无声息的过去了。而所有时间都泡在题海中，真不知学生能得到多少东西？忙是忙了，可莫船反觉得自己一日空空的，而且似乎越忙越空，越空越要忙。
不知不觉间生活就陷入了这种忙而空，空而忙的循环中。
在初三辅导的影响下，初一初二的辅导也得到了加强。除了统一的晚自习外，住宿生加了晚自习，而且各班还鼓励离校近的学生也留在学校上自习。这样学校一天到晚都是人，住宿生也越来越多，虽然好多学生是可以不住宿的，但来回跑又太紧张，要么早上就吃不了早饭，上不了早操，参加不了一些活动。虽然不参加也没什么，但参加了老师是会表扬的。
这样一来住的人就多，即使不住的，家稍微远的学生午饭还是要在学校吃，否则就连不上了，晚饭也要在学校吃，要不就要等九点以后下了晚自习回家再吃。这让家长觉得也麻烦，就让学生即使不住也在学校吃饭。
这下吃饭的人就更多了。校灶经过几次改革，虽有不少变化，但因吃饭的学生越来越多，就显得更为紧张。那些做饭的师傅人也辛苦，要让师生在六点吃饭，就要四点起床开始忙活，这一忙就到晚上九十点，初三灶的师傅要结束就到了十一多。收粮的人也天天收，不收粮了就去磨面。几个后勤上的老师就不由得也围绕着校灶忙的分不开身。
教务处尚军其他们忙，每天要检查的项目多。要查教案，查上课，查下班，课上到什么时候教务处的老师要坚持到什么时候。政教处刘连舟他们则更忙，从检查在外吃饭，检查卫生，检查班主任下班，到检查学生到校上操人数，宿舍管理，处理一天到晚有关学生的一切事情，一日自然忙的不可开交。
值周员们也忙，提起学校的值周人人头痛。从早上六点站在校门口看学生来校，检查上操的师生数，然后看上灶吃饭的学生队伍，检查早读自习的教师下班情况，检查各班卫生打扫情况，写值周快报。几十个班，每天三次下班转一回，早读一回，自习一回，辅导转一回，三节晚自习各转一回，最后再检查一回宿舍。这一日至少要在全校转十几回，而几十个班级分布在五个地方，什么也不干，一圈转一下来就要二三十分钟左右，这十几圈转的好些值周员叫苦不迭。
班主任们可以说是最辛苦了，每天除了自己所代的课外，还要跟操，三次下班，课间操跟操，自习课下班，晚上去学生宿舍查宿。这一日至少到教室去十几回，还不说别的事情，什么家访，家长来，学生打架等等，可即便这样忙，老师与学生接触谈心的时间却没有，总是急匆匆的说事，这个事完了有下一个事。
老师们辛苦，但最辛苦的是学生，一日十六七个小时没有一丝闲暇。莫船也觉得怪，过去周日里还有不少老师没事了在校，现在一到周末，全走了，一周内没时间出校门的老师越来越多。
而所有的广播稿都在讲一件事，那就是阳中的大好形势。
那天早上，莫船刚到操场开始跑步，听见广播上正播一篇名子叫《春天的希望》的稿子，作者是愚同。
愚同爱写稿子，大家也没什么奇怪的。但听着时，莫船发现这稿子和以往的有所不同。以往的稿子都是一事一议式的，但这稿子有点总括式，从天苍山和府河开笔，从普柳川和阳水河讲起，说到这地灵人杰之处的一所学校，阳湾初中。说到这所学校的老师，说到这些老师们的领头人，校长刘斌。
然后讲这个大汉的理想和梦想，他的耕耘与希望。而后回顾了自刘斌当上校长后，一步步走过的道路，以及为走这些路，为把阳中引向一条发展的快车道，所流洒的心血和汗水。
再是一个个关于刘斌的故事，他平凡而又忙碌的一天，他为了学生，为了老师，为了阳中而有的焦虑与喜悦。以及阳中在他的带领下所取得的成绩。特别是他为阳中今后的发展夯实了基础，指明了方向。这个中年大汉以自己对党和人民的教育事业的一片赤诚之心，披星戴月，不辞辛苦地把阳中由一个胜利引向了另一个胜利。在这个过程中，形成了富有阳中特色的教育教学理念和管理模式。
这个阳中特色是他以自己的魄力和能力成功地将现代教育理论同阳中实际相结合的产物，是他面对日益发展的教育形势，面对教育市场化的冲击高瞻远瞩，雄才大略做出的正确而成功的选择。他以自己的教育理念和管理模式使自己由一个一般的学校管理者成为一名教育理论的探索者和开创者。他这种个人的飞跃也带动了阳中的飞跃。阳中不只是学生成长的乐园，也成为教师成长的乐园。
而在阳中这个春天里，希望的种子已纷纷发芽开花。我们有理由相信，阳中能有这样的春天，必会有一个收获的夏天，金色的秋天。文章中还举了不少事例说明阳中在刘斌手中所发生的变化，以及学校师生和社会各界对阳中和对刘斌极高的评价。
这天的操上到一半时，校长让停下来，列队在操场上听广播，听完后才吃饭。课间操时继续听，让全体师生站在操场，刘斌自己站在队伍前面。
莫船看着队伍前面，阳光下十分平静的刘斌，知道很多主义、思想、理论的诞生也都会有这一幕。这么长的稿子，愚同肯定是花了心血的，是他构思了好长时间的结果。
毫无疑问这稿子受到了刘斌的高度重视。这天除了早操和课间操听外，又在午饭和晚饭时再广播。听尚军其说，学校为此召开了一次行政会，会上讨论的议题有两个，一是阳中这几年来的变化以及由此形成的办学经验有哪些。二是探讨刘斌的办学思想，教育理念，管理模式的特点。最后行政会的结果也有两个，一是设立校长办公室；一是成立阳湾中学学校管理专题研究组。
校办室直接由校长领导，其具体职责是对学校的各种事情、决定、方案上传下达，再一个就是专门研究行政会上所议的那两个议题。同时，把广播室和档案室划归校办室管理。对广播的内容形式进行改革，改革的方案以李愚同曾给校长递交的方案为准。
校办室主任由周副校长兼任，李愚同调到校办室，具体负责办公室事务，并兼任广播室和档案室的负责人。至于成立的研究组，刘斌亲自任组长，副组长为周连生和唐长明，组员有尚军其，杨建设，刘连舟，李红军，秋拴良，李愚同，秋建平，胡桂花。具体事务由李愚同和胡桂花办理。
当校长在教师大会上宣布时，莫船知道愚同前进了一大步。
有时想过年挺没意思的，每日没个正事样的，却又忙忙乱乱。
初六这天，莫船本想同尚萍梅到关府去，可早上起的晚了，收拾好正要走时，陈亚涛，崔宁宁他们二三十个学生涌进家里，这倒让莫船没想到。
院子里一下子涌进这么多的学生，让他俩也不知怎么招待。父母也出来了，大家就一片忙乱，不过有学生来总使人高兴。
这日就这么慌乱的过去了，学生们也是有心，给他送的东西倒不少，虽不怎么值钱，但看了还是让人眼热。大家也一口一个嫂子的叫尚萍梅，有的女生就干脆叫姐，尚萍梅也一日又笑又忙。到下午送走学生，莫船感慨的说，要说当老师有啥好处，或许就是这些学生了。
后面这几天莫船也不知是怎么过的，一晃就收假了。
年后的收假简单，一切很快就正常了。开学典礼上刘斌把初三工作单列出来讲了一遍，大意是初三从现在开始就要有冲刺的准备。要算好时间账，要继续加强初三工作。
开学典礼后就对初三的工作做了重新安排，特别对初三的辅导做了变化。每晚的晚自习有三大节，第一节，每周五晚，除政治外，语，数，外，理，化各一晚，第二节为理科辅导，着重加强数理化的成绩，第三节为关府中学应试辅导，主要讲授这几年来关府招生试题，以及其它重点中学的招生题。为此，学校要求所有初三学生住宿，没有宿舍总务处要想办法。
总务处想的办法是将理化生三个实验室改做宿舍。刘斌给初三学生讲话时很有煽动性，他说，人们常说人生紧要处就几步，初三对你们来说就是人生最紧要的一步，考上高中和没考上高中不一样，考上重点高中和考上普通高中不一样，抓住今天就抓住了一辈子。
除了这些安排外，学校还从饮食上对初三学生有所倾斜，专门用一个灶为初三学生做饭，当然饭菜的质量更好些，而且晚上还有一顿晚餐，由于第三节晚自习下了已近十一点。为了督促学生早睡早起，学校决定把初三老师分成五组，一组一天，轮到这天晚上老师要住到学生宿舍。
莫船第一次住到学生宿舍时还有些不太习惯，学生还拘束不敢乱说话。莫船觉得这样不好，一个人一天总有各种各样的情绪，还是要有放松的时候。就主动与学生说话，可学生似有点木讷样的倒没人有兴趣说什么。来了以后简单一洗就悄悄睡去，莫船倒有些孤单样。
心想这样的一日不说一两句话的学习做题，一个人会觉得快乐么？真的学海要苦来作舟么？但看来是要的，学习只能是这个样子。
一开学，学校就这样营造了一种紧张的学习风气。初三是这样，初一初二向初三学习，也紧了起来。校长不时的铁青了脸，在楼上转，而且出其不意，刚下早操，他就上楼了，午饭后不久，他又上楼了。平时，你正在上课，校长会突然的站在教室外，或干脆坐在你的教室听课，要你的教案看，要学生的作业看，或找几个老师去谈话，或叫几个学生去了解情况。
有回上辅导，他就在二（2）班的教室待了一节课，那教师起先没有发现，胡说乱谝了一阵，发现同学们和过去不一样，这一看校长才在后面坐着，剩下的时间里居然不知干啥。一会儿做题，一会儿讲课，比很多人听课还紧张。
有时，刘斌晚上会悄悄上了宿舍查教师、查学生。更有甚者，起床铃一响，他已站在校园中，他要找到哪个教师房中的灯先亮，第一个起床的学生是谁，哪个班的教室门先开。
与此同时，去年该做的仍然没有停。只老师上早操时，可以不跑而改打太极拳了。他先让老师报名，然后他给报了名的老师排了个队，每天列队在学生上操时学习打。谁没报名要打还不行，而报名就是向他说一声，他给你指定个位置。刚开始人还不太习惯，可慢慢地打的人就多了。一方面大家觉着打着好玩，也没有跑步累人。一方面，这无形中又是刘斌提倡的事情。所以聪明的老师便一个个都去打拳了，这下打太极拳又成为阳中一道靓丽的风景。
莫船也只有随了大流。记得是春华说的，在这种环境下保护自己最好的方法就是随大流了。他有时觉得累，早上五点多起床，一日没有一点空闲似的，到晚上十一点多上了床，看会书就十二点多了，这一日十七八个小时就这样的过去了。莫船有时都有些不支，可用心想想真用于教学上的时间倒底有多少？而老师再忙也还有个休息的时间，可学生呢？特别是初三学生眼一睁，就运转开了，到了晚上睡觉都有老师看着，想吼一声都没有个机会，一日就这样悄无声息的过去了。而所有时间都泡在题海中，真不知学生能得到多少东西？忙是忙了，可莫船反觉得自己一日空空的，而且似乎越忙越空，越空越要忙。
不知不觉间生活就陷入了这种忙而空，空而忙的循环中。
在初三辅导的影响下，初一初二的辅导也得到了加强。除了统一的晚自习外，住宿生加了晚自习，而且各班还鼓励离校近的学生也留在学校上自习。这样学校一天到晚都是人，住宿生也越来越多，虽然好多学生是可以不住宿的，但来回跑又太紧张，要么早上就吃不了早饭，上不了早操，参加不了一些活动。虽然不参加也没什么，但参加了老师是会表扬的。
这样一来住的人就多，即使不住的，家稍微远的学生午饭还是要在学校吃，否则就连不上了，晚饭也要在学校吃，要不就要等九点以后下了晚自习回家再吃。这让家长觉得也麻烦，就让学生即使不住也在学校吃饭。
这下吃饭的人就更多了。校灶经过几次改革，虽有不少变化，但因吃饭的学生越来越多，就显得更为紧张。那些做饭的师傅人也辛苦，要让师生在六点吃饭，就要四点起床开始忙活，这一忙就到晚上九十点，初三灶的师傅要结束就到了十一多。收粮的人也天天收，不收粮了就去磨面。几个后勤上的老师就不由得也围绕着校灶忙的分不开身。
教务处尚军其他们忙，每天要检查的项目多。要查教案，查上课，查下班，课上到什么时候教务处的老师要坚持到什么时候。政教处刘连舟他们则更忙，从检查在外吃饭，检查卫生，检查班主任下班，到检查学生到校上操人数，宿舍管理，处理一天到晚有关学生的一切事情，一日自然忙的不可开交。
值周员们也忙，提起学校的值周人人头痛。从早上六点站在校门口看学生来校，检查上操的师生数，然后看上灶吃饭的学生队伍，检查早读自习的教师下班情况，检查各班卫生打扫情况，写值周快报。几十个班，每天三次下班转一回，早读一回，自习一回，辅导转一回，三节晚自习各转一回，最后再检查一回宿舍。这一日至少要在全校转十几回，而几十个班级分布在五个地方，什么也不干，一圈转一下来就要二三十分钟左右，这十几圈转的好些值周员叫苦不迭。
班主任们可以说是最辛苦了，每天除了自己所代的课外，还要跟操，三次下班，课间操跟操，自习课下班，晚上去学生宿舍查宿。这一日至少到教室去十几回，还不说别的事情，什么家访，家长来，学生打架等等，可即便这样忙，老师与学生接触谈心的时间却没有，总是急匆匆的说事，这个事完了有下一个事。
老师们辛苦，但最辛苦的是学生，一日十六七个小时没有一丝闲暇。莫船也觉得怪，过去周日里还有不少老师没事了在校，现在一到周末，全走了，一周内没时间出校门的老师越来越多。
而所有的广播稿都在讲一件事，那就是阳中的大好形势。
那天早上，莫船刚到操场开始跑步，听见广播上正播一篇名子叫《春天的希望》的稿子，作者是愚同。
愚同爱写稿子，大家也没什么奇怪的。但听着时，莫船发现这稿子和以往的有所不同。以往的稿子都是一事一议式的，但这稿子有点总括式，从天苍山和府河开笔，从普柳川和阳水河讲起，说到这地灵人杰之处的一所学校，阳湾初中。说到这所学校的老师，说到这些老师们的领头人，校长刘斌。
然后讲这个大汉的理想和梦想，他的耕耘与希望。而后回顾了自刘斌当上校长后，一步步走过的道路，以及为走这些路，为把阳中引向一条发展的快车道，所流洒的心血和汗水。
再是一个个关于刘斌的故事，他平凡而又忙碌的一天，他为了学生，为了老师，为了阳中而有的焦虑与喜悦。以及阳中在他的带领下所取得的成绩。特别是他为阳中今后的发展夯实了基础，指明了方向。这个中年大汉以自己对党和人民的教育事业的一片赤诚之心，披星戴月，不辞辛苦地把阳中由一个胜利引向了另一个胜利。在这个过程中，形成了富有阳中特色的教育教学理念和管理模式。
这个阳中特色是他以自己的魄力和能力成功地将现代教育理论同阳中实际相结合的产物，是他面对日益发展的教育形势，面对教育市场化的冲击高瞻远瞩，雄才大略做出的正确而成功的选择。他以自己的教育理念和管理模式使自己由一个一般的学校管理者成为一名教育理论的探索者和开创者。他这种个人的飞跃也带动了阳中的飞跃。阳中不只是学生成长的乐园，也成为教师成长的乐园。
而在阳中这个春天里，希望的种子已纷纷发芽开花。我们有理由相信，阳中能有这样的春天，必会有一个收获的夏天，金色的秋天。文章中还举了不少事例说明阳中在刘斌手中所发生的变化，以及学校师生和社会各界对阳中和对刘斌极高的评价。
这天的操上到一半时，校长让停下来，列队在操场上听广播，听完后才吃饭。课间操时继续听，让全体师生站在操场，刘斌自己站在队伍前面。
莫船看着队伍前面，阳光下十分平静的刘斌，知道很多主义、思想、理论的诞生也都会有这一幕。这么长的稿子，愚同肯定是花了心血的，是他构思了好长时间的结果。
毫无疑问这稿子受到了刘斌的高度重视。这天除了早操和课间操听外，又在午饭和晚饭时再广播。听尚军其说，学校为此召开了一次行政会，会上讨论的议题有两个，一是阳中这几年来的变化以及由此形成的办学经验有哪些。二是探讨刘斌的办学思想，教育理念，管理模式的特点。最后行政会的结果也有两个，一是设立校长办公室；一是成立阳湾中学学校管理专题研究组。
校办室直接由校长领导，其具体职责是对学校的各种事情、决定、方案上传下达，再一个就是专门研究行政会上所议的那两个议题。同时，把广播室和档案室划归校办室管理。对广播的内容形式进行改革，改革的方案以李愚同曾给校长递交的方案为准。
校办室主任由周副校长兼任，李愚同调到校办室，具体负责办公室事务，并兼任广播室和档案室的负责人。至于成立的研究组，刘斌亲自任组长，副组长为周连生和唐长明，组员有尚军其，杨建设，刘连舟，李红军，秋拴良，李愚同，秋建平，胡桂花。具体事务由李愚同和胡桂花办理。
当校长在教师大会上宣布时，莫船知道愚同前进了一大步。