第39章 谁说了算比对和错重要
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几人看着春华时，愚同还问，春华，丽丽这就算同意了，现在就看你了？方春华脸一红说，胡说啥哩。好好登山，你们看，莫船的朋友已登到哪儿去了。
大家就顺了春华手指的方向望去，见莫船的朋友正同他的女友相偎在一块岩石上向下看她们。愚同说，你看人家这一对，咱们这两对可不行。方春华说，你再胡说，我可打了。愚同一笑说，我胡说么？说着拉着丽丽向前跑去。
赶上莫船的朋友，大家都累了，就又坐下休息。
歇着时就说咱不到顶了吧，留着下回爬。别人倒没意见，丽丽说还是爬吧，今后怕就没这么好的机会了。莫船说，机会总是有的，爬也行就看你们行不行了，春华是没力气了。莫船朋友和他女友也说下回吧。丽丽只好不说了。
一伙人就在半山腰吃喝着休息了好久，然后下山。
下山时，他们没有走原路，而走了一条小路。这小路要穿过一片林子。这些树不知长了多少年，看时，参天大树和朽木断枝相映，让人不由生出不少感慨。出了树林就到了下山的大路，三个女的也熟了，就相跟着在前面跑了起来，莫船的朋友也跑着跟上了她们。
到了一个高台处，莫船的同学一跳就下去了，丽丽和那个女的也跳了下去。方春华也跳，可裙角被杂草挂了下，人往下落，裙往上移，方春华惊叫着，唉哟一声就摔了下去。
走在后面的莫船和愚同吃了一惊，莫船紧跑几步也跳了下去，把倒地的春华扶了起来。
人倒没事，就肘腕破了。可是裙子却被撕了道大口子，刚好在屁股附近。方春华又急又羞，不觉间眼泪就下来了。莫船说，别哭没事的。他们几个也赶过来了。愚同说，这破的不是地方。说时，大家就都笑了。方春华气得说，你们还笑，这可怎么办？唐丽丽一笑说，春华姐没事的，你就用手按着。方春华说，这咋行？
莫船看春华急得像个小姑娘的样子也笑了说，没事的。就脱下自己的衬衫，走过去系在春华的腰上。系好后，唐丽丽让春华转了个圈，说，这下倒精神了，也看不见了。可方春华再不敢跑了，就和他们走着下山。丽丽还是又跑又唱，还特意站在高处唱。
唱着时，裙子和秀发也就在风中飘舞起来。愚同说，裙子还是她穿着好呀。
几个人就看着那红裙子在山风中飘动。
暑假里，新教学楼在原来的操场动工修建。
教师们返校后楼房的基础已打好，第一层的墙也砌了一半。校园也全是因建筑带来的凌乱。操场被占了，厕所拆了，只在工地上盖了个简易厕所，这样的现状看来才刚刚开始。
只教师们一个假期没见面还顾不上关心这些事，只忙着相互问候，说话。
这年调出的教师不多，但调进的教师倒不少，还分来了两个刚毕业的学生。一个叫鲁艳梅，一个叫王秋军。从他们来后的拘谨上莫船他们看得见自己的过去，除此倒也没有别的变化。只听初三补课的教师说，李广胜一个假期没有回家，就在学校呆着，而且变了个人似的。
大家知道今年的中考成绩不理想，可也想不来李广胜能变成啥样子。
李广胜变成的样子，开学后第一个会上大家就看到了。
开会时，大家到的不是很齐，不时有老师进来，李广胜一直没有说话，大家也没在意。白发省主持会议，讲了一阵后，还有老师进来，李广胜就去关了会议室的门。大家见李广胜关门时，有的老师就在下面笑，但李广胜的表情没有变。
他关上门，打断了白发省的话说，在开会前他引大家先学习一篇文章，是《反对自由主义》。于是就念开了文章，刚开始还有人小声说话，慢慢地就没有人说话了。随着校长的语气变化，会议室的气氛也有了变化。
读完文章，李广胜说了三点，一是从今日起要从严治校，从严治校就从严要求教师，反对一切形式的自由主义。今天咱说九点到校，十点开会。我等了二十分钟，到十点半开会，也就是现在这个时间还有九个人没有到。对这九个人，来后要说明情况，说明情况以前先不要安排工作。你如果确实忙的话，咱再给你放假。二是要质量立校，要严抓教学过程的每一个环节，对学生将按不同的成绩分班，对教师也将如此，要把教学紧紧拿在手上。三是普九已全面展开了，学校要做的事多。所以人人要投入进来，一手抓教学，一手抓普九，两手都要抓，而且要抓好。
最后李广胜又强调了一点，咱吃王俸禄受王管，学校不是自由市场，你想咋样就咋样。别披人皮干鬼事，只知谋人不知谋事。然后才由三个主任讲了明天开学的有关事宜，就散会了。
大家走出会议室时都有些默然。
由于中考成绩不理想，初三换的教师就多，多数初二老师就抽到了初三。莫船他们四个就都跟班上了初二。但开学没多久，学校决定分班，初一初二各组建一个重点班。三年级组建两个重点班。分班的原则是各班基本不变，将各年级的前五十名抽出组建一个新班。初二重点班放在二（5）班，由原来三（4）班的罗红涛当班主任。
莫船班有九名学生在年级前五十名，按理他们都要过去。可莫船动员他们过去时，这些学生有些不愿意。崔宁宁也在九人中，她更是死活不过去。还有莫船较喜欢的两个男生也比较坚决，其中一个叫陈亚涛的是年级第二名，他的数学更是突出。他说他不到重点班去。
莫船倒不好给他们再说什么，他知道学生是爱他这个班主任。不过在莫船的心里也是对这样的分班不满，想想这些学生自己费了多少心，可现在一句话就调走了。私下里刘连舟他们也有气，那天见了对他说，是咱教不了这些学生咋的？再说，才初二么，急什么？一个班没点好学生咋教？莫船说，学校的想法也没错，这样也叫分类教学，因材施教。只对学生倒底没有必要，他们还处在转化期。一个班上是要有各类学生的，单是学习好了对学生不见得就好。
两人正说时，白发省过来问他们给学生讲了么。连舟说讲了，莫船也说讲了，只学生有些不愿意。白发省说，你再说说，把他往重点班放，他还有不愿意的啥？告诉学生这是为他们好。莫船应了声。
可莫船还是没有做通工作。没做通的原因莫船知道是自己没有用心的讲，而只是当学校一个决定宣布了一下。就这讲时，陈亚涛还问他为啥不愿带他们了。莫船摇摇头，没说什么。
白发省再问他时，莫船也急了似的说，我讲不通。白主任叫他一起到了班上，将那几个同学叫了出来，挨个问。可大家都不出声，只陈亚涛一个人直言说，他不去重点班。问为什么时，陈亚涛说，他待在三班好着哩。白发省就骂了几句，说，你们不对自己负责，也要对自己的父母负责。陈亚涛你爸打工多辛苦，别以为你学习有多好，叫你到重点班到去，你以为是害你么，猪头脑袋一个。我最后说一句，这是学校的决定，必须去，不去了你也别呆在三班。
白发省讲着时，陈亚涛倒流泪了。白发省说，你有哭得啥，你能成的很么，你呆三班考个好大学让我看看？说完就走了。
莫船听了也气了，说，都过去吧，都是为了你们好。结果过去了六个，可陈亚涛，秋小峰，崔宁宁怎么说也不过去。
这事就这么过去了。好在愿意到重点班去的学生不少，特别是成绩不到，还想去的人更多。为了进这重点班倒还要拖人找关系。所以重点班的人数也满了。
莫船知道因了这件事，白发省对他有了意见。但没想到，下周的政治学习会上，白发省通报了组班情况后，李广胜发了言。他说，咋了，你带的班不受学校管了？你会带了带，不会带了别带了。这么点事，办不好，你还能干啥？你当个班主任说个话学生不听，你就由学生了，还是你就不想让过去？你为学生想过没有，这事能由了学生么？我看你是成心和我做对，组个班是多小的事，都有阻力。我看有些人是要好好想想了。
虽没点莫船的名，但大家是知道二（3）谁是班主任的，也就等于点了莫船的名。会后，莫船一肚子气。
方春华说，你还是让过去吧，我知道你是为学生好，可这由不了咱。莫船说，我这会让学生咋过去？再说了，他们是真心不想过去。这会我非让过去，不是就如校长说的那样我和他做对吗？我又不是不让学生过去，大不了，我不带这个班。方春华说，你也别太意气了。你没见校长这两天的样子么。昨天叫教师搬桌子，见没人动，他一个人去抗了个。打扫卫生时，新来的一个老师没扫好，他叫来，看着他扫了，然后象训一个学生样的训了一顿。你干吗和他顶呢？
莫船说，我没和他顶，可他也太过了。真这样了我还就顶，我看他能怎样？你也别劝了，我就这样。
校长也没有再咋样，倒是白发省把他叫去谈了一回话。
白发省说，你是青年人中我看得上的，你给我说说是真做不通还是有别的想法。从学生的眼神中我看得出他们是真想留下的，这说明学生是爱你的，可你也得给我一个说法呀。莫船说，白老师，你把话说到这了，我就说说。从心里，我爱这些学生，不想让他们离开这个班级，你知道一个班级不是几十个人的简单组合，而是有一个组织，有一个核心。这九个学生对这个班来说是不可缺的，他们走了，这个班也就散了。同样他们之所以成为优秀的学生，也同这个班别的同学是分不开的，他们的优势心理是离不开别的学生的。工作我也做了，可做着时，我觉得这样的分班对学生不好，初二是个关健时期，可让他们再重建一个优势心理，你觉得容易吗？
我觉得他们留下来，并不是对他们不负责。一个好的集体不是一律齐的集体，而是相互有差异的。这么说吧，今后若这些学生在考试中成绩有一回退步，我就让他们全过去。
白发省听了莫船说的，就说，你讲的我也明白，这事我也不想弄成这样，可你知道有些事由不了我。好在五班的人数也够了，那就试一学期吧。初二分重点班好不好，这是第一回，咱看看再说。不过今后不要让人为这些事再说了。莫船点点头。
但李广胜的火气只是刚开了个头，接下来更多的人的体会了被校长训的滋味。
那天他们几个又到外面吃饭。
喝酒时刘连舟说，我觉得李广胜骨子有种狠劲，你们没见今天打那个学生的狠，我都吓了一跳。谁是鬼不是人，谁一天谋人不谋事，他倒底要干什么？愚同说，他就想让你们都认识他，他不是你们想的那样软的一个人，让你更知道这李校长和魏校长是不同的。我听王秋军给我说，我都有笑，可又觉得这才是真实的。
一个家长带着孩子同李广胜说个事，不经意提到魏校长时这事是怎么办的。李广胜大吼一声说，现在是李校长，不是魏校长，让他认清人。我这才想明白，他来的第一个会上，主任们说得转换角色的意思。这个学校只能有一个中心那就是他李广胜。
方春华说，谁又没说他不是中心。愚同说，嘴上没说，可心里有。比如莫船调学生的事，他不想学生倒底为啥不过去，但只要没按他的意思做，就是没把他放在眼中，放在心上，就是不把他当回事，就是和他做对。调不调学生事小，核心在这。你想古代的皇帝下个圣旨，你还要和圣旨讲道理么？
唐丽丽说，他说的话就是圣旨么？愚同说，那你说是什么？圣旨不只是皇帝下的，只要是一把手下的命令大凡都可以叫圣旨的，否则你就无法理解中国是怎么回事。
莫船说，可他是校长呀，他得全盘考虑，这么早的分班，对学生有啥好？你不看重点班的一些学生优越感已出来了，也不和普班学生玩了。愚同说，你是明白人，怎么还这么说？分班的目的就是要制造差异。对李广胜来说，有差异就会有压力，有压力就会有竞争，就会向上。
莫船问，他想的就一定对吗？刘连舟说，他想的自然不一定对了。但他的对不对不由你来说，你也无权说他的错对。唐丽丽说，那由谁来说？你看他能的啥都想管，给我说穿衣服要注意，教歌要教健康的歌。好象我过去教的都是不健康的歌。我不会穿衣，我不会教歌，我白痴。
愚同说，你怎还没有明白？你当然不是白痴了，你当然知道穿衣教歌这些事了。但现在的问题不是谁的错与对的问题，是按谁说的办的问题。你的想法只是个人的想法，可由于他是校长，他的想法就不只是他个人的想法，而是学校的想法。你说是听集体的还是听你个人的？可谁是集体？他就是。所以这里不是讨论谁的错对问题，而是谁说了算的问题。显然不是你我说了算，而是他说了算。
刘连舟说，这愚同就是看问题透，道理就是这个道理，咱们现在服从的不是真理而是权威。莫船你还是让那几个学生过去吧，干吗留下他们给自己出难题。他们退步了，有你受的，他们进步了，你还想以此证明校长的错吗？你别天真了。
莫船说，我就不服气，他真的就是钦差大臣的不成。愚同说，他哪是要钦差大臣的，他就是皇帝，至少在这个校园中，就要他说了算。否则那么多人争校长干啥？再说了，你知道他是咋上来的，你们听连舟讲讲吧。
大家就看连舟，连舟说，我也是听别人说的。李广胜的妻舅是咱主管教育的副县长。要么咋就他上了？而且我听说，他还是个不要命的主，咱教师都面情软，遇个不要命的主还有咱教师说的啥。莫船说，也是啊，我那么认真干吗？可看学生的眼神，怎能不认真？学生面对权威无可奈何，这时就看咱老师了，咱老师也无奈的话，让学生怎么看咱？学生爱咱，不是咱有啥了不起，是咱有个教师的称谓。总不能对不起教师这个名号吧？
愚同笑说，还劝我不要叫真，你可又叫上了。你这样想，可李广胜也要想，他要对得起校长这个称谓呀。咱尊敬的虽是校长，他也有一天不会再当校长了，可眼下他就是校长，你能把李广胜和校长区分开么？
方春华见莫船只低了头的喝闷酒，就说，咱别说这些了行么？一见面总是这些事。刘连舟说，也是的，说点别的吧。唐丽丽说，我听说你要订亲了。刘连舟说，胡说，还没说好呢。方春华问，倒底是那个吗？刘连舟说，我还没想好呢。听说马上要人事变动了，李广胜看来要组建自己的班子？
唐丽丽说，别打岔，让你说你对象的事呢。刘连舟说，真没啥说的，我还矛盾的不行呢。愚同一笑说，总不至于还在想两者兼得的美事吧。刘连舟说，好了，别拿我取笑了，来喝酒。于是大家就笑。
几人看着春华时，愚同还问，春华，丽丽这就算同意了，现在就看你了？方春华脸一红说，胡说啥哩。好好登山，你们看，莫船的朋友已登到哪儿去了。
大家就顺了春华手指的方向望去，见莫船的朋友正同他的女友相偎在一块岩石上向下看她们。愚同说，你看人家这一对，咱们这两对可不行。方春华说，你再胡说，我可打了。愚同一笑说，我胡说么？说着拉着丽丽向前跑去。
赶上莫船的朋友，大家都累了，就又坐下休息。
歇着时就说咱不到顶了吧，留着下回爬。别人倒没意见，丽丽说还是爬吧，今后怕就没这么好的机会了。莫船说，机会总是有的，爬也行就看你们行不行了，春华是没力气了。莫船朋友和他女友也说下回吧。丽丽只好不说了。
一伙人就在半山腰吃喝着休息了好久，然后下山。
下山时，他们没有走原路，而走了一条小路。这小路要穿过一片林子。这些树不知长了多少年，看时，参天大树和朽木断枝相映，让人不由生出不少感慨。出了树林就到了下山的大路，三个女的也熟了，就相跟着在前面跑了起来，莫船的朋友也跑着跟上了她们。
到了一个高台处，莫船的同学一跳就下去了，丽丽和那个女的也跳了下去。方春华也跳，可裙角被杂草挂了下，人往下落，裙往上移，方春华惊叫着，唉哟一声就摔了下去。
走在后面的莫船和愚同吃了一惊，莫船紧跑几步也跳了下去，把倒地的春华扶了起来。
人倒没事，就肘腕破了。可是裙子却被撕了道大口子，刚好在屁股附近。方春华又急又羞，不觉间眼泪就下来了。莫船说，别哭没事的。他们几个也赶过来了。愚同说，这破的不是地方。说时，大家就都笑了。方春华气得说，你们还笑，这可怎么办？唐丽丽一笑说，春华姐没事的，你就用手按着。方春华说，这咋行？
莫船看春华急得像个小姑娘的样子也笑了说，没事的。就脱下自己的衬衫，走过去系在春华的腰上。系好后，唐丽丽让春华转了个圈，说，这下倒精神了，也看不见了。可方春华再不敢跑了，就和他们走着下山。丽丽还是又跑又唱，还特意站在高处唱。
唱着时，裙子和秀发也就在风中飘舞起来。愚同说，裙子还是她穿着好呀。
几个人就看着那红裙子在山风中飘动。
暑假里，新教学楼在原来的操场动工修建。
教师们返校后楼房的基础已打好，第一层的墙也砌了一半。校园也全是因建筑带来的凌乱。操场被占了，厕所拆了，只在工地上盖了个简易厕所，这样的现状看来才刚刚开始。
只教师们一个假期没见面还顾不上关心这些事，只忙着相互问候，说话。
这年调出的教师不多，但调进的教师倒不少，还分来了两个刚毕业的学生。一个叫鲁艳梅，一个叫王秋军。从他们来后的拘谨上莫船他们看得见自己的过去，除此倒也没有别的变化。只听初三补课的教师说，李广胜一个假期没有回家，就在学校呆着，而且变了个人似的。
大家知道今年的中考成绩不理想，可也想不来李广胜能变成啥样子。
李广胜变成的样子，开学后第一个会上大家就看到了。
开会时，大家到的不是很齐，不时有老师进来，李广胜一直没有说话，大家也没在意。白发省主持会议，讲了一阵后，还有老师进来，李广胜就去关了会议室的门。大家见李广胜关门时，有的老师就在下面笑，但李广胜的表情没有变。
他关上门，打断了白发省的话说，在开会前他引大家先学习一篇文章，是《反对自由主义》。于是就念开了文章，刚开始还有人小声说话，慢慢地就没有人说话了。随着校长的语气变化，会议室的气氛也有了变化。
读完文章，李广胜说了三点，一是从今日起要从严治校，从严治校就从严要求教师，反对一切形式的自由主义。今天咱说九点到校，十点开会。我等了二十分钟，到十点半开会，也就是现在这个时间还有九个人没有到。对这九个人，来后要说明情况，说明情况以前先不要安排工作。你如果确实忙的话，咱再给你放假。二是要质量立校，要严抓教学过程的每一个环节，对学生将按不同的成绩分班，对教师也将如此，要把教学紧紧拿在手上。三是普九已全面展开了，学校要做的事多。所以人人要投入进来，一手抓教学，一手抓普九，两手都要抓，而且要抓好。
最后李广胜又强调了一点，咱吃王俸禄受王管，学校不是自由市场，你想咋样就咋样。别披人皮干鬼事，只知谋人不知谋事。然后才由三个主任讲了明天开学的有关事宜，就散会了。
大家走出会议室时都有些默然。
由于中考成绩不理想，初三换的教师就多，多数初二老师就抽到了初三。莫船他们四个就都跟班上了初二。但开学没多久，学校决定分班，初一初二各组建一个重点班。三年级组建两个重点班。分班的原则是各班基本不变，将各年级的前五十名抽出组建一个新班。初二重点班放在二（5）班，由原来三（4）班的罗红涛当班主任。
莫船班有九名学生在年级前五十名，按理他们都要过去。可莫船动员他们过去时，这些学生有些不愿意。崔宁宁也在九人中，她更是死活不过去。还有莫船较喜欢的两个男生也比较坚决，其中一个叫陈亚涛的是年级第二名，他的数学更是突出。他说他不到重点班去。
莫船倒不好给他们再说什么，他知道学生是爱他这个班主任。不过在莫船的心里也是对这样的分班不满，想想这些学生自己费了多少心，可现在一句话就调走了。私下里刘连舟他们也有气，那天见了对他说，是咱教不了这些学生咋的？再说，才初二么，急什么？一个班没点好学生咋教？莫船说，学校的想法也没错，这样也叫分类教学，因材施教。只对学生倒底没有必要，他们还处在转化期。一个班上是要有各类学生的，单是学习好了对学生不见得就好。
两人正说时，白发省过来问他们给学生讲了么。连舟说讲了，莫船也说讲了，只学生有些不愿意。白发省说，你再说说，把他往重点班放，他还有不愿意的啥？告诉学生这是为他们好。莫船应了声。
可莫船还是没有做通工作。没做通的原因莫船知道是自己没有用心的讲，而只是当学校一个决定宣布了一下。就这讲时，陈亚涛还问他为啥不愿带他们了。莫船摇摇头，没说什么。
白发省再问他时，莫船也急了似的说，我讲不通。白主任叫他一起到了班上，将那几个同学叫了出来，挨个问。可大家都不出声，只陈亚涛一个人直言说，他不去重点班。问为什么时，陈亚涛说，他待在三班好着哩。白发省就骂了几句，说，你们不对自己负责，也要对自己的父母负责。陈亚涛你爸打工多辛苦，别以为你学习有多好，叫你到重点班到去，你以为是害你么，猪头脑袋一个。我最后说一句，这是学校的决定，必须去，不去了你也别呆在三班。
白发省讲着时，陈亚涛倒流泪了。白发省说，你有哭得啥，你能成的很么，你呆三班考个好大学让我看看？说完就走了。
莫船听了也气了，说，都过去吧，都是为了你们好。结果过去了六个，可陈亚涛，秋小峰，崔宁宁怎么说也不过去。
这事就这么过去了。好在愿意到重点班去的学生不少，特别是成绩不到，还想去的人更多。为了进这重点班倒还要拖人找关系。所以重点班的人数也满了。
莫船知道因了这件事，白发省对他有了意见。但没想到，下周的政治学习会上，白发省通报了组班情况后，李广胜发了言。他说，咋了，你带的班不受学校管了？你会带了带，不会带了别带了。这么点事，办不好，你还能干啥？你当个班主任说个话学生不听，你就由学生了，还是你就不想让过去？你为学生想过没有，这事能由了学生么？我看你是成心和我做对，组个班是多小的事，都有阻力。我看有些人是要好好想想了。
虽没点莫船的名，但大家是知道二（3）谁是班主任的，也就等于点了莫船的名。会后，莫船一肚子气。
方春华说，你还是让过去吧，我知道你是为学生好，可这由不了咱。莫船说，我这会让学生咋过去？再说了，他们是真心不想过去。这会我非让过去，不是就如校长说的那样我和他做对吗？我又不是不让学生过去，大不了，我不带这个班。方春华说，你也别太意气了。你没见校长这两天的样子么。昨天叫教师搬桌子，见没人动，他一个人去抗了个。打扫卫生时，新来的一个老师没扫好，他叫来，看着他扫了，然后象训一个学生样的训了一顿。你干吗和他顶呢？
莫船说，我没和他顶，可他也太过了。真这样了我还就顶，我看他能怎样？你也别劝了，我就这样。
校长也没有再咋样，倒是白发省把他叫去谈了一回话。
白发省说，你是青年人中我看得上的，你给我说说是真做不通还是有别的想法。从学生的眼神中我看得出他们是真想留下的，这说明学生是爱你的，可你也得给我一个说法呀。莫船说，白老师，你把话说到这了，我就说说。从心里，我爱这些学生，不想让他们离开这个班级，你知道一个班级不是几十个人的简单组合，而是有一个组织，有一个核心。这九个学生对这个班来说是不可缺的，他们走了，这个班也就散了。同样他们之所以成为优秀的学生，也同这个班别的同学是分不开的，他们的优势心理是离不开别的学生的。工作我也做了，可做着时，我觉得这样的分班对学生不好，初二是个关健时期，可让他们再重建一个优势心理，你觉得容易吗？
我觉得他们留下来，并不是对他们不负责。一个好的集体不是一律齐的集体，而是相互有差异的。这么说吧，今后若这些学生在考试中成绩有一回退步，我就让他们全过去。
白发省听了莫船说的，就说，你讲的我也明白，这事我也不想弄成这样，可你知道有些事由不了我。好在五班的人数也够了，那就试一学期吧。初二分重点班好不好，这是第一回，咱看看再说。不过今后不要让人为这些事再说了。莫船点点头。
但李广胜的火气只是刚开了个头，接下来更多的人的体会了被校长训的滋味。
那天他们几个又到外面吃饭。
喝酒时刘连舟说，我觉得李广胜骨子有种狠劲，你们没见今天打那个学生的狠，我都吓了一跳。谁是鬼不是人，谁一天谋人不谋事，他倒底要干什么？愚同说，他就想让你们都认识他，他不是你们想的那样软的一个人，让你更知道这李校长和魏校长是不同的。我听王秋军给我说，我都有笑，可又觉得这才是真实的。
一个家长带着孩子同李广胜说个事，不经意提到魏校长时这事是怎么办的。李广胜大吼一声说，现在是李校长，不是魏校长，让他认清人。我这才想明白，他来的第一个会上，主任们说得转换角色的意思。这个学校只能有一个中心那就是他李广胜。
方春华说，谁又没说他不是中心。愚同说，嘴上没说，可心里有。比如莫船调学生的事，他不想学生倒底为啥不过去，但只要没按他的意思做，就是没把他放在眼中，放在心上，就是不把他当回事，就是和他做对。调不调学生事小，核心在这。你想古代的皇帝下个圣旨，你还要和圣旨讲道理么？
唐丽丽说，他说的话就是圣旨么？愚同说，那你说是什么？圣旨不只是皇帝下的，只要是一把手下的命令大凡都可以叫圣旨的，否则你就无法理解中国是怎么回事。
莫船说，可他是校长呀，他得全盘考虑，这么早的分班，对学生有啥好？你不看重点班的一些学生优越感已出来了，也不和普班学生玩了。愚同说，你是明白人，怎么还这么说？分班的目的就是要制造差异。对李广胜来说，有差异就会有压力，有压力就会有竞争，就会向上。
莫船问，他想的就一定对吗？刘连舟说，他想的自然不一定对了。但他的对不对不由你来说，你也无权说他的错对。唐丽丽说，那由谁来说？你看他能的啥都想管，给我说穿衣服要注意，教歌要教健康的歌。好象我过去教的都是不健康的歌。我不会穿衣，我不会教歌，我白痴。
愚同说，你怎还没有明白？你当然不是白痴了，你当然知道穿衣教歌这些事了。但现在的问题不是谁的错与对的问题，是按谁说的办的问题。你的想法只是个人的想法，可由于他是校长，他的想法就不只是他个人的想法，而是学校的想法。你说是听集体的还是听你个人的？可谁是集体？他就是。所以这里不是讨论谁的错对问题，而是谁说了算的问题。显然不是你我说了算，而是他说了算。
刘连舟说，这愚同就是看问题透，道理就是这个道理，咱们现在服从的不是真理而是权威。莫船你还是让那几个学生过去吧，干吗留下他们给自己出难题。他们退步了，有你受的，他们进步了，你还想以此证明校长的错吗？你别天真了。
莫船说，我就不服气，他真的就是钦差大臣的不成。愚同说，他哪是要钦差大臣的，他就是皇帝，至少在这个校园中，就要他说了算。否则那么多人争校长干啥？再说了，你知道他是咋上来的，你们听连舟讲讲吧。
大家就看连舟，连舟说，我也是听别人说的。李广胜的妻舅是咱主管教育的副县长。要么咋就他上了？而且我听说，他还是个不要命的主，咱教师都面情软，遇个不要命的主还有咱教师说的啥。莫船说，也是啊，我那么认真干吗？可看学生的眼神，怎能不认真？学生面对权威无可奈何，这时就看咱老师了，咱老师也无奈的话，让学生怎么看咱？学生爱咱，不是咱有啥了不起，是咱有个教师的称谓。总不能对不起教师这个名号吧？
愚同笑说，还劝我不要叫真，你可又叫上了。你这样想，可李广胜也要想，他要对得起校长这个称谓呀。咱尊敬的虽是校长，他也有一天不会再当校长了，可眼下他就是校长，你能把李广胜和校长区分开么？
方春华见莫船只低了头的喝闷酒，就说，咱别说这些了行么？一见面总是这些事。刘连舟说，也是的，说点别的吧。唐丽丽说，我听说你要订亲了。刘连舟说，胡说，还没说好呢。方春华问，倒底是那个吗？刘连舟说，我还没想好呢。听说马上要人事变动了，李广胜看来要组建自己的班子？
唐丽丽说，别打岔，让你说你对象的事呢。刘连舟说，真没啥说的，我还矛盾的不行呢。愚同一笑说，总不至于还在想两者兼得的美事吧。刘连舟说，好了，别拿我取笑了，来喝酒。于是大家就笑。