第八十七章 高贤的礼物
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高大的雕塑，立在希望学院前院的正中央。
高贤站在自己的脚下，有种说不出的感觉。
前世的时候，他总是站在那些历史人物的塑像脚下仰望，默默思索和感怀，从来没有想过，有一天自己也能和他们一样，被人仰望和尊重着。
“老爷，我们的这个礼物，您可还满意？”吴志在一旁说道。
高贤嘴角微微上扬：“满意是满意，就是有点惶恐，不知道自己配不配得上你们的这份心意。”
说到底，他只是一个现代知识的搬运工而已，若论起真才实学，是远远比不上那些真正的开拓先贤。
但其他人并不这么认为，高贤在他们的眼中，就是一个奇迹。
“先生，您这说的哪里话，看看您所做的这些成就，若是连您都配不上，那恐怕这世上就没有人敢标榜先学了。”张之刻说道。
高贤抿起嘴，也是，如果从现实角度来看的话，他所做的每一件事情，都是跨越时代的行为。
面对师生们的信任和崇拜，高贤暗下决心，一定要尽快把图书馆搭建起来，这样才能报答他们的这份情义，也能让自己的心里坦荡些。
这是属于他自己的历史责任。
“收了你们这么好的一份新年礼物，我要是不回礼，那可就说不过去了。”高贤笑了笑，招手让仆役把小箱子抱了过来。
“我们也有礼物？”吴志惊喜地问道。
“当然了。”高贤看了看其他人，说：“正好都在这儿，我给你们所有人都准备了一份礼物，还包括你哦，丫丫。”
丫丫一听，顿时兴奋地蹦了起来，跳过来拉着高贤的衣袖，说道：“真的吗，高大哥你真好，是什么呢？”
“你现在也是希望学院的学生了，所以以后要叫我校长。”高贤微笑着打开箱子，从里面拿出了一本特制的书。
《数学基准框架》--赠给数学天才丫丫。
通过和丫丫这段时间的交流，高贤发现，小姑娘对于数学的兴趣是极其浓厚的，而且涉猎面积极其广泛，上下高度非常大，有许多高深的数学内容，丫丫讲得那是头头是道。
但她唯一存在的问题，就是知识结构不够统一和整体，非常杂乱，于是高贤花费了许多功夫，精心整理了这一本《数学基准框架》。
这本书根据现代的知识，对数学进行了严格的分类，比如运算，分数，函数，几何，集合等等，它能串联起丫丫自身的知识体系，也能补全她以前学习中的空白。
“若是有什么不明白的，你就问其他老师们，如果还不懂，也可以直接来问我。”高贤说。
丫丫接过书，虽然还不知道里面到底是些什么内容，但一看就是高贤亲自专门为她书写的，长这么大，她还是头一次接到过这么特别的礼物。
父亲只会把她当做小孩子，送一些布娃娃什么的。
“谢谢高大...校长，我喜欢这份礼物，不过，它为什么是粉红色的嘞？”丫丫疑惑地问。
“你是女孩子呀，我就做成了粉红色。”高贤觉得他的逻辑非常理所应当。
“可是我喜欢黑色...”
“啊？那你还给我，我回去重新做一做。”
丫丫闻言，顿时把书抱得紧紧的，一溜烟跑走了。
“不，我就要这个。”
几人哈哈大笑，高贤摇了摇头，把鲁青山叫了过来。
“青山，其实一开始呢，我并没有打算收下你，所以只把我们之间的关系定位了雇佣与被雇佣的关系，但是现在，我想跟你说，欢迎加入高家。”
高贤说完，递给张之刻另外一本书。
《金属时代》--赠给大工程师鲁青山。
鲁青山是被高贤的知识，还有那一把卡巴军刀吸引过来的，他是铁匠出身，对于金属制品有着特别的偏好。
但由于初期工坊的事情实在是太重要了，后来还当了希望学院的教师，鲁青山就一直没有学习钢铁知识的机会。
现在，这个时候已经到了。
这本书里面，详细讲解了各类常用金属的作用、性能和配比，可以说如果掌握了它，就掌握了现代工业最基本的东西。
“多谢先生！”鲁青山给高贤深深地鞠了一躬，他没有想到，高贤会这么快就把“看家本领”送给了他。
在他看来，这些知识都是高家的“不传之秘”，恐怕要过上数年或者更多的时间，高贤才会一一传授给他。
但仅仅四个月而已，高贤就倾囊相赠了。
“这是你应得的。”高贤说。
然后，又看向了吴天，这个有些腼腆的大男孩。
吴天的性格是所有老师中最内向的，他从不要求什么，也很少参与其他人之间的交流，每天除了完成教学的任务，就是独自待着，探究文字里面的秘密。
于是高贤给他准备了一本关于语言文字的书籍。
《说文解字》--赠给文明传播者吴天。
“老爷，这个称号是不是有些过了呢？”吴志也看见了书上的赠语，说。
高贤说：“不，一点都不为过，如果人们不识字的话，那么再高深的科学技术，都是虚浮的。”
“我相信在未来，吴天一定能把文明带到大明的每一个角落。”
吴天有些受宠若惊的样子，他小心翼翼地接过书本，重重拜谢。
然后，就是张之刻了。
在看过其他几人的礼物之后，张之刻便是有些站不住了，虽然表面看起来仍旧很淡定，但是他眼神中的期待和渴望，已经出卖了他。
张之刻追随高贤的目的一直非常明确，就是要证明自己所走的这条路是正确的，他渴求认同，渴求知识。
“张之刻，我一开始就跟你说过，我所带来的东西会彻底颠覆你的知识体系，甚至是世界认同，我现在再问你一遍，你是不是真的准备好了？”高贤说。
张之刻深深地吸了一口气，无数个日日夜夜，他都曾在梦中惊醒，同窗们的嘲笑，老师的不屑，让他心痛，又让他变得更加执着。
他早就做好了准备。
“是的，先生。”张之刻无比坚定地说道。
高贤点点头：“那就好。”然后，他把送给张之刻的礼物从箱子里面拿了出来。
《化学基础》--赠给不懈追求真理的张之刻。
高大的雕塑，立在希望学院前院的正中央。
高贤站在自己的脚下，有种说不出的感觉。
前世的时候，他总是站在那些历史人物的塑像脚下仰望，默默思索和感怀，从来没有想过，有一天自己也能和他们一样，被人仰望和尊重着。
“老爷，我们的这个礼物，您可还满意？”吴志在一旁说道。
高贤嘴角微微上扬：“满意是满意，就是有点惶恐，不知道自己配不配得上你们的这份心意。”
说到底，他只是一个现代知识的搬运工而已，若论起真才实学，是远远比不上那些真正的开拓先贤。
但其他人并不这么认为，高贤在他们的眼中，就是一个奇迹。
“先生，您这说的哪里话，看看您所做的这些成就，若是连您都配不上，那恐怕这世上就没有人敢标榜先学了。”张之刻说道。
高贤抿起嘴，也是，如果从现实角度来看的话，他所做的每一件事情，都是跨越时代的行为。
面对师生们的信任和崇拜，高贤暗下决心，一定要尽快把图书馆搭建起来，这样才能报答他们的这份情义，也能让自己的心里坦荡些。
这是属于他自己的历史责任。
“收了你们这么好的一份新年礼物，我要是不回礼，那可就说不过去了。”高贤笑了笑，招手让仆役把小箱子抱了过来。
“我们也有礼物？”吴志惊喜地问道。
“当然了。”高贤看了看其他人，说：“正好都在这儿，我给你们所有人都准备了一份礼物，还包括你哦，丫丫。”
丫丫一听，顿时兴奋地蹦了起来，跳过来拉着高贤的衣袖，说道：“真的吗，高大哥你真好，是什么呢？”
“你现在也是希望学院的学生了，所以以后要叫我校长。”高贤微笑着打开箱子，从里面拿出了一本特制的书。
《数学基准框架》--赠给数学天才丫丫。
通过和丫丫这段时间的交流，高贤发现，小姑娘对于数学的兴趣是极其浓厚的，而且涉猎面积极其广泛，上下高度非常大，有许多高深的数学内容，丫丫讲得那是头头是道。
但她唯一存在的问题，就是知识结构不够统一和整体，非常杂乱，于是高贤花费了许多功夫，精心整理了这一本《数学基准框架》。
这本书根据现代的知识，对数学进行了严格的分类，比如运算，分数，函数，几何，集合等等，它能串联起丫丫自身的知识体系，也能补全她以前学习中的空白。
“若是有什么不明白的，你就问其他老师们，如果还不懂，也可以直接来问我。”高贤说。
丫丫接过书，虽然还不知道里面到底是些什么内容，但一看就是高贤亲自专门为她书写的，长这么大，她还是头一次接到过这么特别的礼物。
父亲只会把她当做小孩子，送一些布娃娃什么的。
“谢谢高大...校长，我喜欢这份礼物，不过，它为什么是粉红色的嘞？”丫丫疑惑地问。
“你是女孩子呀，我就做成了粉红色。”高贤觉得他的逻辑非常理所应当。
“可是我喜欢黑色...”
“啊？那你还给我，我回去重新做一做。”
丫丫闻言，顿时把书抱得紧紧的，一溜烟跑走了。
“不，我就要这个。”
几人哈哈大笑，高贤摇了摇头，把鲁青山叫了过来。
“青山，其实一开始呢，我并没有打算收下你，所以只把我们之间的关系定位了雇佣与被雇佣的关系，但是现在，我想跟你说，欢迎加入高家。”
高贤说完，递给张之刻另外一本书。
《金属时代》--赠给大工程师鲁青山。
鲁青山是被高贤的知识，还有那一把卡巴军刀吸引过来的，他是铁匠出身，对于金属制品有着特别的偏好。
但由于初期工坊的事情实在是太重要了，后来还当了希望学院的教师，鲁青山就一直没有学习钢铁知识的机会。
现在，这个时候已经到了。
这本书里面，详细讲解了各类常用金属的作用、性能和配比，可以说如果掌握了它，就掌握了现代工业最基本的东西。
“多谢先生！”鲁青山给高贤深深地鞠了一躬，他没有想到，高贤会这么快就把“看家本领”送给了他。
在他看来，这些知识都是高家的“不传之秘”，恐怕要过上数年或者更多的时间，高贤才会一一传授给他。
但仅仅四个月而已，高贤就倾囊相赠了。
“这是你应得的。”高贤说。
然后，又看向了吴天，这个有些腼腆的大男孩。
吴天的性格是所有老师中最内向的，他从不要求什么，也很少参与其他人之间的交流，每天除了完成教学的任务，就是独自待着，探究文字里面的秘密。
于是高贤给他准备了一本关于语言文字的书籍。
《说文解字》--赠给文明传播者吴天。
“老爷，这个称号是不是有些过了呢？”吴志也看见了书上的赠语，说。
高贤说：“不，一点都不为过，如果人们不识字的话，那么再高深的科学技术，都是虚浮的。”
“我相信在未来，吴天一定能把文明带到大明的每一个角落。”
吴天有些受宠若惊的样子，他小心翼翼地接过书本，重重拜谢。
然后，就是张之刻了。
在看过其他几人的礼物之后，张之刻便是有些站不住了，虽然表面看起来仍旧很淡定，但是他眼神中的期待和渴望，已经出卖了他。
张之刻追随高贤的目的一直非常明确，就是要证明自己所走的这条路是正确的，他渴求认同，渴求知识。
“张之刻，我一开始就跟你说过，我所带来的东西会彻底颠覆你的知识体系，甚至是世界认同，我现在再问你一遍，你是不是真的准备好了？”高贤说。
张之刻深深地吸了一口气，无数个日日夜夜，他都曾在梦中惊醒，同窗们的嘲笑，老师的不屑，让他心痛，又让他变得更加执着。
他早就做好了准备。
“是的，先生。”张之刻无比坚定地说道。
高贤点点头：“那就好。”然后，他把送给张之刻的礼物从箱子里面拿了出来。
《化学基础》--赠给不懈追求真理的张之刻。