306-3 青年宫
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小食堂就这样的成立起来了。
每到中午第四节，谁没有课，谁就主动打点饭菜。做米饭得有专人看着，稍不留意，饭可能就糊了。所以她们大部分时间还是去买馒头，只做一点菜就行了。做菜也是很麻烦的事儿，先将菜拿到水房去洗，回到办公室打点好，然后拿到收发室的炉子上去炒。她们炒菜用的是诗睿从家带过来的一个小铝制汤锅，火急的时候，锅底就会变型，而且随时都有被烧掉的可能。所以，说是炒菜，其实不管是什么菜，都是炖熟的，那时候的冬天也没有青菜可做，就是东北传统的白菜、罗卜、土豆、酸菜，就连这些，也大都是辛平、郭诗睿她们一点、一点从哈尔滨的家里背来的，有时是同事们给一点。丁晓阳虽然还没有结婚，她回哈尔滨时也会拿点食材回来，但她拿的大多是大米，肉什么的，甚至有鱼，档次要高许多。
开始时，食堂只有四个女教师，也吃不了多少东西，没有几天，江鸣、许志伟也加入了进来。
江鸣的祖籍是广西，但来自建三江农场，父辈是跟随王震将军来开发北大荒的老军人，来了就在这儿扎了根，江鸣就生在长在北大荒，尽管如此他的身上还有着南方人的气质，身材、长相都有着南方人的痕迹。一副深度的近视眼镜带在他那很富有南方人特征的脸上，有点学究气。他不说话时，很深沉、老练、富有心计的样子，一旦开口说话又会流露出天真、不成熟来，他毕竟从小生活在边远地区，那里的信息闭塞、交通不畅，年纪和生长的环境都影响了他的阅历，那种外表的老成，让辛平、诗睿感到很好玩儿，他没来几天，他的这个毛病就被她们发现了，所以，他们在一起时，她俩就会不约而同的笑起来，她们笑的是那样情不自禁，那样毫无恶意，她俩在背后叫他“小大人”。但是他毕竟出身军人家庭，身上继承了许多军人的品质，如豪爽、正直等，人们都喜欢他的这些品质。
许志伟是土生土长的、从山里走出来的大学生，他的祖祖辈辈生活在大山深处，有着山里人的粗放性格。同时他又是家里众多女孩儿中的唯一男丁，所受影响导致了他的粗放性格里又有着明显的女孩子特点，尽管他人高马大的，但情感细腻丰富。他喜欢运动，乒乓打得尤其好。
因为江鸣的家住在农场，为了表示他也想加入小食堂的心愿，首先把从家里带来的挂面全都奉献出来了，足足有一大箱，五十多斤。那时的细粮还是供应的，有了那么多的挂面，大家当然都很高兴，他们自然就都成了食堂的成员，只是菜量就要增加一倍多。所以她们一个冬天吃得最多的就是面条汤、咸菜，但是大家在一起，也充满了乐趣。就连很少讲话的丁晓阳，现在的话也多了起来，用她的话说，现在有了说话的对象了。
有了小食堂，辛平她们的生活过得好了一点。每天晚上，她们在小食堂吃完饭，还要玩一会儿，才能坐下来研究教案。这样一群受过高等教育的年轻人聚在一起，生活当然是丰富丰采的，他们玩得最多的是乒乓球，偶尔也玩玩麻将、唱唱当时最流行的台湾校园歌曲。正是那个时候辛平发现了歌曲的奇妙之处。
他们这代人生长在中国最不平静的时期：******时出生、十年动乱时接受教育，那时的教育目的是培养“阶级斗争的勇士”，而对学生的素质、修养是不被重视的。辛平她们这一代人，普遍缺少必要的乐理知识、文学修养，很多孩子认为喜欢唱歌就是封、资、修。
有件事在辛平的脑海里印象十分深刻，那是上初中的时候，班里有一个女同学特别喜欢唱歌，一个用过的大练习册的背后抄得满满的几十首中国传统民歌歌词。有时课间她会拿出来看看，宝贝似的。但不知是谁将这事告诉了班主任老师，而那位班任老师又是一个运动的积极分子，对这件事十分重视，在班里利用整整一节课的时间讨论这件事，事后还责成时任班长的辛平做这个同学的帮教工作，因而辛平有幸看到了那些被叫做****的东西。她利用一夜的时间反复看了许多遍。那是一些歌词，大部分是抒情歌曲，那优美的歌词让她感动、让她兴奋。
当诗睿带头唱起校园歌曲时，辛平发现心中的烦闷会很快随着歌声散去，像是一剂良方，对身居异地它乡的人们来说，歌声会带走他们的离愁别绪，会淡化现实生活的苦闷。
辛平更喜欢读小说或是练字，常常会有那样的时候，午间、晚上在小食堂吃完饭后的空闲，周日的一个上午、或是一个下午，她一个人静坐在办公室的书桌前，读一本她喜欢的书，心中充满的是恬静，情绪随着书里的故事变化着，在山区那样困苦的生活中独守一份宁静，或是沉静在书法的快乐中。她小的时候虽然课堂里的知识学习的很少，但她读的书却不少。因为没有书可读，她读书很杂，只要有书她就读。
她的这个爱好是受父母影响的，她的爸爸是个工人，但他是一个有文化的工人，他重视知识，就是在文革期间他也是鼓励孩子们好好读书的。有时，书本供应紧张，他会利用铁路员工的便利条件，求人到上海给孩子们购买书本，辛平还记得爸爸从上海买回的方格本十分精致，以至于她不到万不得已，都不舍得用。
辛平还清楚的记得，周日的午后爸爸教她用水在小黑板上练习毛笔字的情景，他说，这样练习写字，会很有力度，入木三分。还说道，冬练三九，夏练三伏，人的字才会练好。所以，读书写字，成了辛平终身的爱好。
从那次同穆青、石宇爬山回来，诗睿和辛平就开始运动。首选项目就是乒乓球。学校有一间供教师锻炼的活动室，里面除了棋牌类，就是一副乒乓球案子。开始她们根本不会，但是这里的同事很热情。数学组的孟老师、王老师的球技十分高，他们都是她们的教练加陪练。但最让她们难忘的是体育组的王老师，对这两个笨学生一点也不嫌弃，手把着手地教，一天坚持一个小时的时间，很快，她们就可以让别的老师陪练了，进步很快，江鸣、许志伟都是乒乓球的爱好者，特别是许志伟，球打得相当好，在他大山更深处的老家，他取得过少年乒乓球赛的名次。所以，每天午饭或晚饭后，他们都要进行一会儿的乒乓球运动。
后来，每个周末又都会有一次的跳舞。八十年代初，改革开放的春风刚刚吹遍祖国的各个角落，跳舞在那时是一个全民性的活动，单位都要派专人出去学习跳舞，什么三步、四步、十六步，不管什么年龄的人，都在学习。体育组的王老师就成了这帮年轻人的舞蹈教练，因此他们更喜欢称他为王教练。
王教练是一个老“哈尔滨”了，不知道是什么原因让他在山区干了一辈子，他的兄弟姐妹一直生活在室内省城，他也有很多机会调回去，但是他很执著，坚持不走，这一点他自己从来不说，辛平、诗睿她们很是奇怪。
一个学期结束时，这所坐落在山沟里的学校，让这些年轻人给搅和得有了从未有的生机，韩校长对此也很高兴，他对这些年轻人统称为“青年宫”。不论是在平时说笑，还是开会的正式场合，他总会说“对这个问题，你们青年宫有什么意见呀？”这让这些年轻人感到很亲切。
石宇说得不错，生活就是一种态度，只要你积极地去面对生活，生活就会变得美好起来。有那些同伴相处的日子，辛平、诗睿的心情也好了许多，只是她们还住在那个与老鼠共舞的托儿所，让她们难以释怀。
小食堂就这样的成立起来了。
每到中午第四节，谁没有课，谁就主动打点饭菜。做米饭得有专人看着，稍不留意，饭可能就糊了。所以她们大部分时间还是去买馒头，只做一点菜就行了。做菜也是很麻烦的事儿，先将菜拿到水房去洗，回到办公室打点好，然后拿到收发室的炉子上去炒。她们炒菜用的是诗睿从家带过来的一个小铝制汤锅，火急的时候，锅底就会变型，而且随时都有被烧掉的可能。所以，说是炒菜，其实不管是什么菜，都是炖熟的，那时候的冬天也没有青菜可做，就是东北传统的白菜、罗卜、土豆、酸菜，就连这些，也大都是辛平、郭诗睿她们一点、一点从哈尔滨的家里背来的，有时是同事们给一点。丁晓阳虽然还没有结婚，她回哈尔滨时也会拿点食材回来，但她拿的大多是大米，肉什么的，甚至有鱼，档次要高许多。
开始时，食堂只有四个女教师，也吃不了多少东西，没有几天，江鸣、许志伟也加入了进来。
江鸣的祖籍是广西，但来自建三江农场，父辈是跟随王震将军来开发北大荒的老军人，来了就在这儿扎了根，江鸣就生在长在北大荒，尽管如此他的身上还有着南方人的气质，身材、长相都有着南方人的痕迹。一副深度的近视眼镜带在他那很富有南方人特征的脸上，有点学究气。他不说话时，很深沉、老练、富有心计的样子，一旦开口说话又会流露出天真、不成熟来，他毕竟从小生活在边远地区，那里的信息闭塞、交通不畅，年纪和生长的环境都影响了他的阅历，那种外表的老成，让辛平、诗睿感到很好玩儿，他没来几天，他的这个毛病就被她们发现了，所以，他们在一起时，她俩就会不约而同的笑起来，她们笑的是那样情不自禁，那样毫无恶意，她俩在背后叫他“小大人”。但是他毕竟出身军人家庭，身上继承了许多军人的品质，如豪爽、正直等，人们都喜欢他的这些品质。
许志伟是土生土长的、从山里走出来的大学生，他的祖祖辈辈生活在大山深处，有着山里人的粗放性格。同时他又是家里众多女孩儿中的唯一男丁，所受影响导致了他的粗放性格里又有着明显的女孩子特点，尽管他人高马大的，但情感细腻丰富。他喜欢运动，乒乓打得尤其好。
因为江鸣的家住在农场，为了表示他也想加入小食堂的心愿，首先把从家里带来的挂面全都奉献出来了，足足有一大箱，五十多斤。那时的细粮还是供应的，有了那么多的挂面，大家当然都很高兴，他们自然就都成了食堂的成员，只是菜量就要增加一倍多。所以她们一个冬天吃得最多的就是面条汤、咸菜，但是大家在一起，也充满了乐趣。就连很少讲话的丁晓阳，现在的话也多了起来，用她的话说，现在有了说话的对象了。
有了小食堂，辛平她们的生活过得好了一点。每天晚上，她们在小食堂吃完饭，还要玩一会儿，才能坐下来研究教案。这样一群受过高等教育的年轻人聚在一起，生活当然是丰富丰采的，他们玩得最多的是乒乓球，偶尔也玩玩麻将、唱唱当时最流行的台湾校园歌曲。正是那个时候辛平发现了歌曲的奇妙之处。
他们这代人生长在中国最不平静的时期：******时出生、十年动乱时接受教育，那时的教育目的是培养“阶级斗争的勇士”，而对学生的素质、修养是不被重视的。辛平她们这一代人，普遍缺少必要的乐理知识、文学修养，很多孩子认为喜欢唱歌就是封、资、修。
有件事在辛平的脑海里印象十分深刻，那是上初中的时候，班里有一个女同学特别喜欢唱歌，一个用过的大练习册的背后抄得满满的几十首中国传统民歌歌词。有时课间她会拿出来看看，宝贝似的。但不知是谁将这事告诉了班主任老师，而那位班任老师又是一个运动的积极分子，对这件事十分重视，在班里利用整整一节课的时间讨论这件事，事后还责成时任班长的辛平做这个同学的帮教工作，因而辛平有幸看到了那些被叫做****的东西。她利用一夜的时间反复看了许多遍。那是一些歌词，大部分是抒情歌曲，那优美的歌词让她感动、让她兴奋。
当诗睿带头唱起校园歌曲时，辛平发现心中的烦闷会很快随着歌声散去，像是一剂良方，对身居异地它乡的人们来说，歌声会带走他们的离愁别绪，会淡化现实生活的苦闷。
辛平更喜欢读小说或是练字，常常会有那样的时候，午间、晚上在小食堂吃完饭后的空闲，周日的一个上午、或是一个下午，她一个人静坐在办公室的书桌前，读一本她喜欢的书，心中充满的是恬静，情绪随着书里的故事变化着，在山区那样困苦的生活中独守一份宁静，或是沉静在书法的快乐中。她小的时候虽然课堂里的知识学习的很少，但她读的书却不少。因为没有书可读，她读书很杂，只要有书她就读。
她的这个爱好是受父母影响的，她的爸爸是个工人，但他是一个有文化的工人，他重视知识，就是在文革期间他也是鼓励孩子们好好读书的。有时，书本供应紧张，他会利用铁路员工的便利条件，求人到上海给孩子们购买书本，辛平还记得爸爸从上海买回的方格本十分精致，以至于她不到万不得已，都不舍得用。
辛平还清楚的记得，周日的午后爸爸教她用水在小黑板上练习毛笔字的情景，他说，这样练习写字，会很有力度，入木三分。还说道，冬练三九，夏练三伏，人的字才会练好。所以，读书写字，成了辛平终身的爱好。
从那次同穆青、石宇爬山回来，诗睿和辛平就开始运动。首选项目就是乒乓球。学校有一间供教师锻炼的活动室，里面除了棋牌类，就是一副乒乓球案子。开始她们根本不会，但是这里的同事很热情。数学组的孟老师、王老师的球技十分高，他们都是她们的教练加陪练。但最让她们难忘的是体育组的王老师，对这两个笨学生一点也不嫌弃，手把着手地教，一天坚持一个小时的时间，很快，她们就可以让别的老师陪练了，进步很快，江鸣、许志伟都是乒乓球的爱好者，特别是许志伟，球打得相当好，在他大山更深处的老家，他取得过少年乒乓球赛的名次。所以，每天午饭或晚饭后，他们都要进行一会儿的乒乓球运动。
后来，每个周末又都会有一次的跳舞。八十年代初，改革开放的春风刚刚吹遍祖国的各个角落，跳舞在那时是一个全民性的活动，单位都要派专人出去学习跳舞，什么三步、四步、十六步，不管什么年龄的人，都在学习。体育组的王老师就成了这帮年轻人的舞蹈教练，因此他们更喜欢称他为王教练。
王教练是一个老“哈尔滨”了，不知道是什么原因让他在山区干了一辈子，他的兄弟姐妹一直生活在室内省城，他也有很多机会调回去，但是他很执著，坚持不走，这一点他自己从来不说，辛平、诗睿她们很是奇怪。
一个学期结束时，这所坐落在山沟里的学校，让这些年轻人给搅和得有了从未有的生机，韩校长对此也很高兴，他对这些年轻人统称为“青年宫”。不论是在平时说笑，还是开会的正式场合，他总会说“对这个问题，你们青年宫有什么意见呀？”这让这些年轻人感到很亲切。
石宇说得不错，生活就是一种态度，只要你积极地去面对生活，生活就会变得美好起来。有那些同伴相处的日子，辛平、诗睿的心情也好了许多，只是她们还住在那个与老鼠共舞的托儿所，让她们难以释怀。