第十三章 拉拢上层
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请作者们写作时务必警醒：不要出现违规违法内容，不要怀有侥幸心理。后果严重，请勿自误。（已有外站作者，判刑三年半）
“嗯，那些家伙，天天叫嚷着‘不肯改信，又不肯去死，就是对我们的歧视’，那么我也可以说他们‘不肯当中国人，又不肯主动去死，那就是对政府的挑衅’，必须要果断处理。
至于人口问题嘛，没有关系，最新的统计，我国怕是超过六亿总人口了，等事情处理干净了之后，移民个三五千万过去，就彻底的安定下来了，做大事要有魄力，别总是前怕狼后怕虎的。
而且这个可以作为范例，新到手的远东省（外东北地区）、高丽省（朝鲜半岛）、台湾省（台湾岛、琉球群岛），也可以照此办理。”人口问题，对其他国家是问题，对于我大中华来说，能是问题么，有着后世这么多的经验教训，林封自然知道，什么才是真正的长治久安之道。
“陛下，全民义务教育的计划，已经制定出来了，我们打算分几个步骤来完成，我们现在的教育制度分级，初小、高小、初中、高中四级，每一级都是三年学制，所以我们打算首先普及三年义务教育，给所有适龄儿童提供免费的初小教育，等这个目标达成了之后，再开始下一步的高小教育。”说完了太黑暗的，就要说点伟光正的了，教育部的楚思谦提出了新的计划。
“关于三年义务教育，不光是要免费提供，最好还要做到，所有入学的儿童，各种吃住开支由国家负担，进行全封闭的管理，这样才能取得更好的教育效果，我们国家现在经济情况不错，不缺这点小钱，再穷不能穷了孩子。”对于下一代的教育，重要性是怎么强调都不为过的，之前是刚刚开国没有条件，现在条件好转了，林封自然要抓起来了。
“经费上倒是问题不大，小孩子吃饭花不了太多的钱，就算加上这一块也负担不重，现在的主要问题是，我们找不到这么多的教师，现在国内经济发展的这么快速，那些有一定知识水平的，很容易找到待遇很好的工作，就算给钱也找不到多少人进学校啊。”楚思谦提出了最大的问题所在。
“这个问题，是不是部队可以帮助解决一下，毕竟短期之内没有太大的作战压力了，部分作战能力下降也影响不大。”对于这个问题，林封早在起兵造反时就有所准备了，倒不是没有办法解决。
“确实如此，那么教师就由我们部队解决好了，我们从十多年前开始，就在基层想办法开展扫盲活动，现在很多是士兵都具备一定的文化水平，虽然教不了太高深的东西，初小的识字和算数之类的，问题倒是不大，咬咬牙的话，可以凑个二十来万出来。”既然林封之前给了这么大的好处，部队也不能不投桃报李。
虽然这些懂文化的士兵算得上是骨干，大量退役肯定会影响到部队的战斗力，至少需要三四年的时间才能恢复过来，但是从长远上来看是好处多多的，蔡锷还是很快表态支持了。
“如此甚好，没有充足的受过一定教育的群众做后盾，干啥事都会比较困难，我们之前发展的比较顺利，是建立在不断从国外吸收归国华侨的基础上的，不过华侨并不能凑够天上掉下来，能够给我们提供的帮助目前已经到了极限了，接下来就要看本土自己培养的人才了。”
经过这些年的搜刮，稍微有点爱国心的华侨，都想办法接回了国，剩下几乎的都是黄皮白心的香蕉，不能算人的，所以林封关注的重点，开始转向国内的教育事业了，这才是真正治本的办法，而从国外拉人只能用来应急而已。
“说起自己教育问题，我们现在的教育方式，好像让相当多的文学大师颇有微词，毕竟从初小开始一直到高小，都以实用性的数理课程为主，文化上只教授基本的读书识字，却并不传授诗词歌赋等文学修养，又有各种专科技术学校，专门培养技术工人和小手艺人，长此以往，怕是会在文学上有所缺失啊。”新上任没多久的宣传部长闻人文诚，也顺势提出了一些意见。
“诗词歌赋、锦绣文章，到底是能吃呢，还是能喝呢，有或者能用来打仗呢，某些人纯粹是吃饱了撑得，实在觉得太清闲了没事干，可以把他们弄去建筑工地上劳教几个月，看看他们还有没有那个闲工夫吟诗作赋了。”作为一个理工科出身的工人，林封天生就看一身功夫全在嘴上的文科生不顺眼。
更何况，后世的那些公知、精英、大V基本清一色的文科僧，更是加深了他对这个阶层的恶心感，来到这个世界花费了海量的心力，好不容易带着国家走向崛起了，这些家伙还是喜欢在那里唧唧歪歪的，对国家一点贡献都没有，却总是挑三拣四的，就更让他恶心无比了。
林封在穿越前，一直是文革的坚定支持者，所以在各种论坛上经常被人扣一个余孽的帽子，就是因为他一直都觉得，从朱程理学到朱元璋定八股，中国的文人就开始变质了，一直到文革之后才重新变回来。
在一开始的读书人，例如孔子的时代，讲究的是君子六艺，属于全面发展的定国安邦之才，到了八股文的时代，这些家伙就变成了，会写一点八股文之外，什么狗屁的不会的弱智，偏偏还成为了国家统治阶级。
这些家伙自己是弱智也就算了，偏偏还把工业发展贬低成了奇淫巧计，把对外扩张贬斥为违背圣人教诲，从方方面面堵死了国家的任何一点点发展希望，最终导致国家在他们的统治下，实力反倒一代不如一代，连几千年前的秦国都不如了。
可惜他们自己还认识不到这一点，直到文革当中才打破了他们的优越感，让人民群众和他们自己，重新认识到没有了统治光环的加成，那只是一堆臭老九而已，可惜太祖还是犯了心太软的毛病，没有能够斩草除根，最后才被反攻倒算，中宣部成为了世界上最强大的反共核心。
当然了，发完牢骚，林封还是要给出自己的意见的：“我也不是要反对他们去玩诗词歌赋，只是这种对于增强国家实力无益的东西，不适合由国家拿出大量精力来搞，谁要是特别的喜欢的话，完全可以自己出资搞个文学院，然后正常的招生传授啊，只要不触犯国家法律，随他们怎么折腾都行啊。”
“有些文学大师，倒是凑在一起举办过文学院校，可惜因为读出来之后，既不能养家糊口，又不能治国安邦，所以招生很是困难的样子，基本都是半死不活的挂在那里，他们在报纸上呼吁国家在这方面投入，也情有可原。”闻人文诚有些幸灾乐祸的说道。
要知道新中国的政务官考试，可是严格按照后世的公务员招考来的，你选择报考哪个方面的岗位，就要考核相关方面的专业知识，例如你要去考水利局的岗位，就必须会各种防洪治水的专业知识，你的诗词写的再好看也没有卵用。
既然读了对做官没有帮助，对那些有些身家的人就没有了多大的吸引力，然后对比毕业之后找工作方便无比的技术院校，对那些穷苦人家就更加没有吸引力了，只剩下一些文青和小资，还会去读了刷刷时髦值，自然学校就半死不活了。
“这些人，让他们自生自灭就好了，我们继续谈下一个问题，那就是我们国家的工业发展，现在好像有点后继乏力了，我有这么一个想法，目前中州重工手里，握着一些资质相当不错的企业，我看可以把其中的大部分，拿到证券市场上找人接手。
这样一来是可以吸引民间资本，可以更好地促进工业发展，而来也可以让中州重工优化人员配置，以后专心把重工业和基础研发搞好，我这个当皇帝的，不能总是与民争利嘛。”打完了一棍子，就应该给一个甜枣了。
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“陛下，全民义务教育的计划，已经制定出来了，我们打算分几个步骤来完成，我们现在的教育制度分级，初小、高小、初中、高中四级，每一级都是三年学制，所以我们打算首先普及三年义务教育，给所有适龄儿童提供免费的初小教育，等这个目标达成了之后，再开始下一步的高小教育。”说完了太黑暗的，就要说点伟光正的了，教育部的楚思谦提出了新的计划。
“关于三年义务教育，不光是要免费提供，最好还要做到，所有入学的儿童，各种吃住开支由国家负担，进行全封闭的管理，这样才能取得更好的教育效果，我们国家现在经济情况不错，不缺这点小钱，再穷不能穷了孩子。”对于下一代的教育，重要性是怎么强调都不为过的，之前是刚刚开国没有条件，现在条件好转了，林封自然要抓起来了。
“经费上倒是问题不大，小孩子吃饭花不了太多的钱，就算加上这一块也负担不重，现在的主要问题是，我们找不到这么多的教师，现在国内经济发展的这么快速，那些有一定知识水平的，很容易找到待遇很好的工作，就算给钱也找不到多少人进学校啊。”楚思谦提出了最大的问题所在。
“这个问题，是不是部队可以帮助解决一下，毕竟短期之内没有太大的作战压力了，部分作战能力下降也影响不大。”对于这个问题，林封早在起兵造反时就有所准备了，倒不是没有办法解决。
“确实如此，那么教师就由我们部队解决好了，我们从十多年前开始，就在基层想办法开展扫盲活动，现在很多是士兵都具备一定的文化水平，虽然教不了太高深的东西，初小的识字和算数之类的，问题倒是不大，咬咬牙的话，可以凑个二十来万出来。”既然林封之前给了这么大的好处，部队也不能不投桃报李。
虽然这些懂文化的士兵算得上是骨干，大量退役肯定会影响到部队的战斗力，至少需要三四年的时间才能恢复过来，但是从长远上来看是好处多多的，蔡锷还是很快表态支持了。
“如此甚好，没有充足的受过一定教育的群众做后盾，干啥事都会比较困难，我们之前发展的比较顺利，是建立在不断从国外吸收归国华侨的基础上的，不过华侨并不能凑够天上掉下来，能够给我们提供的帮助目前已经到了极限了，接下来就要看本土自己培养的人才了。”
经过这些年的搜刮，稍微有点爱国心的华侨，都想办法接回了国，剩下几乎的都是黄皮白心的香蕉，不能算人的，所以林封关注的重点，开始转向国内的教育事业了，这才是真正治本的办法，而从国外拉人只能用来应急而已。
“说起自己教育问题，我们现在的教育方式，好像让相当多的文学大师颇有微词，毕竟从初小开始一直到高小，都以实用性的数理课程为主，文化上只教授基本的读书识字，却并不传授诗词歌赋等文学修养，又有各种专科技术学校，专门培养技术工人和小手艺人，长此以往，怕是会在文学上有所缺失啊。”新上任没多久的宣传部长闻人文诚，也顺势提出了一些意见。
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“有些文学大师，倒是凑在一起举办过文学院校，可惜因为读出来之后，既不能养家糊口，又不能治国安邦，所以招生很是困难的样子，基本都是半死不活的挂在那里，他们在报纸上呼吁国家在这方面投入，也情有可原。”闻人文诚有些幸灾乐祸的说道。
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